RODRIGO GUIMARÃES - PL - PREFEITO

importante, da
mesma forma ampla, ouvindo todos os setores da indústria, serviços, comércio e
agricultura, suas percepções, prioridades e necessidades. As propostas colhidas junto
à população e nos setores econômicos foram catalogadas e sistematizadas através
da análise de profissionais colaboradores com expertise e excelência. É antes de tudo,
uma proposta realista, de pé no chão, que trata as principais necessidades dos
cidadãos e foca para o desenvolvimento sustentável da cidade como prioridades de
gestão. Agradecemos a toda a população cianortense que com muito carinho
contribuiu para a consecução desta proposta, é a proposta de todos nós, todos nós
cianortenses. Obrigado.

























SUMÁRIO

RESUMO 02
1 INTRODUÇÃO 04
2 PROPOSTAS 06
2.1SAÚDE 06
2.2 EDUCAÇÃO 10
2.3 SEGURANÇA PÚBLICA 14
2.4 ASSITÊNCIA SOCIAL 16
2.5 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 22
2.6 INDUSTRIA E COMÉRCIO 24
2.7 CULTURA 26
2.8 MULHER, FAMÍLIA CRIANÇA E CAUSA AUTISTA 30
2.9 AGRICULTURA 32
2.10 DESENVOLVIMENTO URBANO 34
2.11 MEIO AMBIENTE E CAUSA ANIMAL 36
2.12 ESPORTE 39
2.13 DISTRITOS 41
CONCLUSÃO 43



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1. INTRODUÇÃO

Cianorte foi fundada em 1953 pela Companhia Melhoramentos Norte do Paraná (CMNP),
que visava o desenvolvimento agrícola da região. A cidade atraiu muitos colonos devido à
fertilidade de suas terras, especialmente para o cultivo do café, que se tornou a principal
atividade econômica. Durante esses anos, a economia de Cianorte floresceu, com a
agricultura como base sólida. A população cresceu rapidamente, e a cidade se desenvolveu
em torno da produção agrícola.
No entanto, em 1975, a geada negra atingiu a região, devastando as plantações de café
e causando uma crise econômica severa. A destruição das colheitas levou à perda de
empregos e ao êxodo populacional, pois muitos habitantes foram forçados a deixar a cidade
em busca de melhores oportunidades em outras áreas.
Após a geada negra de 1975, Cianorte enfrentou a necessidade de se reinventar
economicamente. A crise agrícola impulsionou a cidade a diversificar suas atividades
econômicas. Um dos marcos dessa transformação foi a iniciativa de Cheble Nabhan, que
fundou a primeira fábrica de roupas em Cianorte. Ele começou a ensinar os moradores a
costurar e rapidamente estabeleceu uma base industrial na cidade.
Nos anos seguintes, Cianorte passou por um processo acelerado de industrialização,
com ênfase na indústria têxtil. A cidade se transformou em um importante polo industrial,
conhecido como a "Capital do Vestuário". Pequenas confecções surgiram e se expandiram,
atraindo investimentos e criando empregos. Esse movimento não só revitalizou a economia
local, mas também estabilizou a população, que voltou a crescer.
A partir dos anos 1980 e 1990, a indústria têxtil consolidou-se como a principal atividade
econômica de Cianorte, impulsionando o desenvolvimento urbano e a melhoria da
infraestrutura aliando-se a este novo momento uma outra figura pública importante, o Ex-
Prefeito Edno Guimarães que promoveu a indústria da moda e criou a Capital do Vestuário.
Desde 2014, a cidade vive particular estagnação econômica, provocada pelo esgotamento
do crescimento da indústria têxtil e do fechamento dos shoppings atacadistas.
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Um dos mitos fundadores de Cianorte é a ideia da cidade como uma "terra prometida"
ou "terra da promissão". Esse mito foi impulsionado pela Companhia Melhoramentos Norte
do Paraná (CMNP), que promoveu a região como um lugar de grandes oportunidades
agrícolas, principalmente para o cultivo do café. A propaganda da CMNP destacava a
fertilidade das terras e o potencial de prosperidade, atraindo muitos colonos e investidores.
Essa visão idílica e promissora da região ajudou a consolidar a imagem de Cianorte como
um local de abundância e oportunidades.
A geada negra de 1975, que devastou as plantações de café de Cianorte, é central para
um mito de resiliência e reinvenção. A destruição das colheitas levou a uma crise econômica
severa, mas também marcou o início da transformação da cidade. Cheble Nabhan e Edno
Guimarães entre as décadas de 1980 e 1990, por exemplo, saíram da crise iniciando a
transição de Cianorte de uma economia agrícola para um polo industrial têxtil. Esse mito
enfatiza a capacidade dos habitantes de Cianorte de superarem adversidades e se
reinventarem diante de desafios, criando um novo futuro próspero a partir das cinzas da
própria crise.
Esses mitos não apenas moldaram a identidade coletiva de Cianorte, mas também
desempenharam um papel crucial na atração de novos habitantes e no desenvolvimento
econômico e social da cidade. Superamos os desafios da natureza na nossa fundação,
superamos crises econômicas ao longo do tempo, resistimos e nos reinventamos. Vamos
juntos iniciar um novo ciclo de prosperidade, nós juntos podemos, nós juntos faremos. A
força de Cianorte é o cianortense, CIANORTE É AGORA.






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2. PROPOSTAS

Amigos e amigas, a partir deste ponto passaremos a detalhar nossas propostas
construídas junto com todos vocês. As propostas estão divididas por setores e detalhadas
dentro daquilo que é absolutamente prioridade para a população e, mais importante ainda,
aquilo que é de fato realizável, apresentadas de forma honesta, sincera e responsável.

2.1 SAÚDE

2.1.1 Abrir sala de telemedicina para especialistas nas unidades básicas de saúde - UBS.
Implantar o serviço de telemedicina nas UBS para especialidades mais complexas as
quais não tem médicos suficientes no Município para atender toda demanda, fazendo
com que o paciente possa realizar a consulta na sua UBS e sem fila de espera,
acompanhado por enfermeira;

2.1.2 Criar equipe de atendimento Domiciliar – AD, para pacientes acamados e com
dificuldades de locomoção - psicólogos, nutricionistas, fisioterapeuta e
fonoaudiologia;

2.1.3 Implantar o serviço de Atendimento Domiciliar para dar assistência de médicos,
enfermeiros, psicológicos, nutricionistas, fisioterapeutas, fonoaudiologia e assistentes
sociais no domicílio para pacientes acamados, com limitação para deambulação,
fornecendo tratamento, reabilitação e insumos médicos necessários;

2.1.4 Abrir e ampliar clínica municipal de psicologia e nutrição como porta de entrada UBS
e/ou pacientes atendidos na UPA;

2.1.5 Implantar um sistema de agendamento on-line para consultas e serviços da SMS
utilizando a plataforma digital (aplicativo), para acabar com as filas e deslocamentos
desnecessários da população nas madrugadas;

2.1.6 Aumentar a lista e realizar a atualização de medicamentos ofertados pela farmácia
básica de acordo com as solicitações médicas;

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2.1.7 Contratação de médico psiquiatra para atender a demanda de crianças e
adolescentes que apresentam prioritariamente intenso sofrimento psíquico
decorrente de problemas mentais graves e persistentes, incluindo aqueles
relacionados ao uso decorrente de álcool e outras drogas, bem como, outras
situações clínicas que impossibilitem estabelecer laços sociais e realizar projetos de
vida;

2.1.7 Implantar CPS AD (álcool e drogas) no município. Com o aumento da demanda de
pacientes é de extrema urgência a implantação deste serviço no município de
Cianorte;

2.1.8 Qualificar o CPS I para CAPS II. O Município de Cianorte tem população no IBGE
suficiente para qualificar o serviço, aumentando os recursos e a melhoria dos
atendimentos;

2.1.9 Implantar consultório de rua. Visa ampliar o acesso da população em situação de rua
aos serviços de saúde, ofertando, de maneira mais oportuna, atenção integral à saúde
para esse grupo populacional, o qual se encontra em condições de vulnerabilidade e
com os vínculos familiares interrompidos ou fragilizados;

2.1.10 Contratar médicos ginecologista para as Unidades Básicas de Saúde, para
atendimento prioritário as gestantes, diminuindo assim os riscos do pré-natal;

2.1.11 Abrir farmácia nas UBS dos bairros: Morada do Sol, Zona 2, Santa Monica, Atlântico
e Marselha;

2.1.12 Fornecer meio para deslocamento para os agentes comunitários de saúde – ACS.
Compra de bicicletas elétricas para serem disponibilizadas para as ACS a serem
utilizadas para o deslocamento nas visitas domiciliares;

2.1.13 Elaboração e implementação do plano de cargos e salários para os servidores
contratado como emprego público, baseado nos benefícios dos servidores
concursados do município;

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2.1.14 Implantar atendimento e aquisição de equipamentos e cadeira odontológica portátil
para que os dentistas do município possam fazer atendimentos odontológicos
domiciliares, priorizando pacientes acamados e os que têm dificuldades de
locomoção;

2.1.15 Ampliar em parceria com os hospitais as referências de alta complexidade. Pleitear
junto ao ministério da saúde a habilitação para realizar cirurgias bariátricas,
neurologia, ortopedia entre outras;

2.1.16 Modernizar o sistema de gestão do município com a implantação de novos
mecanismos tecnológicos, capacitação e valorização dos servidores de carreira,
emprego público e demais;

2.1.17 Implantar o atendimento de médico Psiquiatra na UPA para que seja realizado
avaliação aos pacientes emergenciais como tentativas de suicídio;

2.1.18 Realizar curso de ATLS – suporte de vida avançado ao trauma para os profissionais
da saúde;

2.1.19 Implantar sistema de treinamentos anual aos profissionais de Saúde iniciando pelos
lotados na Unidade de Pronto Atendimento-UPA;

2.1.20 Realizar anualmente mutirão de cirurgias eletivas para diminuição das filas de espera
por cirurgias de médio porte que poderão ser realizadas nos hospitais do município;

2.1.21 Incentivo a formação em saúde pública para profissionais concursados;

2.1.22 Ampliar a clínica de atendimento do espectro autista com contratação de profissionais
e ou parcerias com o privado;


2.1.23 Readequação e melhorias no serviço de diálise da FUNDHOSPAR com o objetivo de
evitar o encaminhamento de pacientes que já ocorre três vezes por semana para
outras cidades;
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2.1.24 Instalar plantão das 0700h às 0000h para atendimento pediátrico junto à UPA;

2.1.25 Instalar plantão das 0700h às 1900h para atendimento odontológico junto a UPA;































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2.2 EDUCAÇÃO

2.2.1 Reestruturar a equipe administrativa da Secretaria Municipal de Educação, visando
dinamizar o investimento dos recursos públicos;

2.2.2 Implementar a concessão das Licenças Prêmios aos professores, de maneira que
possam usufruir satisfatoriamente do que lhes é devido;

2.2.3 Realizar revitalização com pintura, manutenção e reestruturação das escolas e
CMEIS, para assegurar a qualidade do atendimento;

2.2.4 Melhorar a estrutura elétrica com a troca dos padrões de energia para instalação de
ar condicionado em todas as escolas e CMEIS;

2.2.5 Efetuar troca de mobiliário inservível (carteiras, cadeiras, armários, mesas dos
refeitórios e outros que necessário) de todas as escolas municipais;

2.2.6 Construir salas de aulas e escolas, conforme demanda existente evitando
superlotação com vistas a melhorar o desempenho de professores e alunos
principalmente na fase de alfabetização;

2.2.7 Realizar compra de livros didáticos e de literatura suprindo as necessidades
existentes;

2.2.8 Evidenciar a atuação dos professores cujas turmas se destacaram com as melhores
notas na prova Paraná e na Prova Brasil, contribuindo na elevação do IDEB do
Município;

2.2.9 Adquirir materiais adequados e atuais para as aulas de Tecnologia e Inovação,
substituir os materiais sucateados. Expandir os projetos de Robótica para todas as
escolas. Adequar os espaços físico de cada escola para esta ação;

2.2.10 Expandir a oferta de Escola Integral para estudantes de todas as escolas;

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2.2.11 Realizar formação continuada de melhor qualidade aos docentes;

2.2.12 Fomentar e realizar cobertura das quadras escolares nas escolas desprovidas;

2.2.13 Ampliação de salas de aula com possibilidade de atender 400 matrículas novas. Essa
ação vai possibilitar a liberação de vagas nas Escolas Dom João Bosco, Cecília Sato,
Lídia Usuy Ohi, Castro Alves e Jorge Moreira;

2.2.14 Ampliar o número de salas de aula na Escola Municipal Gonçalo Moreno Gutierres.
Construir setor administrativo, reformar o piso e refeitório, implementar a
acessibilidade e a climatização;

2.2.15 Ampliar o número de salas de aula e reformar a Escola Municipal Paula Dreer
Nogueira, no Jardim Santa Mônica II;

2.2.16 Diligenciar para captação de recursos junto ao Governo do Estado e Governo Federal
para construção de CMEI no Jardim Nova Itália e no Parque das Nações;

2.2.17 Ampliar o número de salas de aula no CMEI Lucia Reschetti Cerqueira, para o
atendimento de crianças do bairro, bem como, adequar acessibilidade e climatização;

2.2.18 Estruturação de salas para a implantação do museu do lixo, e criação de robótica com
recicláveis, no ECOMUSEU MARIO PADIAL;

2.2.19 Aquisição de ônibus para instalar projeto de Educação Ambiental Móvel para
disseminar práticas do cuidado com a água, resíduos e processos de saneamento
ambiental;

2.2.20 Revitalização do ônibus Expresso da Leitura;

2.2.21 Construir e equipar biblioteca municipal, ao lado do Centro Cultural da Avenida
América;

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2.2.22 Implantar a disciplina de robótica no currículo do Ensino Fundamental em todas as
escolas municipais. Ampliar as escolas participantes (Gonçalo Moreno Gutierres,
Jardim Aeroporto e Jorge Moreira da Silva, bem como os alunos da Sala de Altas
Habilidades do CAE;

2.2.23 Ampliar a estrutura do CMEI São Francisco de Assis, localizado na Avenida Ceará;

2.2.24 Atuar junto do Governo do Estado para adequar a Escola Municipal Cecília Sato, pró
implantação de educação em tempo integral.

2.2.25 Revitalização do Centro de Atendimento Especial – CAE;

2.2.26 Ampliar Projeto Bilíngue na Educação Infantil pré-escolar e Ensino Fundamental,
séries iniciais;

2.2.27 Realizar um estudo para a criação de um fundo rotativo destinado a atender pequenas
demandas nas Escolas e CMEIs;

2.2.28 Implantação de um programa de acompanhamento psicológico individual para os
Servidores da Secretária de Educação;


2.2.29 Aperfeiçoar a qualificação dos alunos da rede pública objetivando elevar a nota do
IDEB para 7,5;

2.2.30 Realizar um estudo com a categoria para a criação de uma jornada estendida até as
19h00min e um "Plantão de Férias" nos CMEIS, a ser implantado. Utilizar professores
substitutos temporários com o objetivo de apoiar e proporcionar mais tranquilidade
aos pais que trabalham até 18h30min e no período de férias escolares;

2.2.31 Implantação de um programa de acompanhamento psicológico individual nas CMEIS,
em parceria com instituições de ensino e a Secretaria de Saúde, para crianças de até
5 anos de idade. O programa visa realizar avaliações psicológicas, intelectuais e
sociais dessas crianças;
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2.2.32 Assegurar a inclusão de crianças com necessidades especiais, garantindo
acessibilidade, capacitação dos profissionais da rede municipal de ensino e apoio às
famílias;

2.2.33 Realizar acompanhamento na alimentação escolar para garantir que tenha a
qualidade e nutrição necessária, priorizando a aquisição de alimentos orgânicos
(frutas, verduras, ovos, grãos, laticínios etc.) de produtores locais. Isso contribuirá
para a concentração de renda local e incentivará os produtores da agricultura familiar;

2.2.34 Assegurar que os alunos dos CMEIS recebam o jantar antes de saírem;

2.2.35 Equipar as salas de aula com kit Multimídia e lousas eletrônicas;

2.2.36 Implantar nas escolas municipais Programa Educacional em Artes Marciais;

2.2.37 Reestruturar as condições de trabalho, carreira, valorização e formação continuada
dos profissionais Atendentes de Escolas Municipais e de CMEIs como parte
integrante e fundamental dos serviços públicos de educação através de projeto
próprio discutido com a categoria.














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2.3 SEGURANÇA PÚBLICA

2.3.1 Preparar em 2025 todo o processo de estruturação para instalação definitiva da
Guarda Municipal com abrangência de policiamento diuturno e com bases fixas em
Vidigal e São Lourenço, bem como, a implantação da Patrulha Rural e da Patrulha
Ambiental;

2.3.2 Concluir e ampliar o projeto da Cerca Digital com a instalação de câmeras de
reconhecimento facial nas áreas de comércio, bancária e terminais de transporte
público urbano e rodoviário;

2.3.3 Retomar e efetivar o projeto de integração das polícias estaduais com a Guarda
Municipal e DIRETRAN;

2.3.4 Instalar a partir da integração dos órgãos de segurança estadual e municipal, a
Central Unificada de Comando e Controle de Segurança Pública;

2.3.5 Reformular a política de trânsito municipal para foco prioritário em programas de
educação de trânsito aos condutores, empresas e escolas, revendo a rede de radares
instalados na cidade;

2.3.6 Inaugurar em espaço público definido, o projeto da Minicidade do Trânsito destinado
à educação de crianças para convivência no trânsito enquanto atividade
extracurricular ou de contra turno;

2.3.7 Instalar junto com as Associações de Moradores e comunidades, Projetos de Polícia
Comunitária com participação popular através de iniciativas como: Bairro Seguro,
Vizinho Vigilante, Alarme Comunitário, etc;

2.3.8 Resgatar o Projeto Guarda Mirim para oportunizar trabalho, disciplina e formação aos
adolescentes junto aos órgãos públicos;

2.3.9 Através da Guarda Municipal instalada, efetivar a Patrulha Maria da Penha para
proteção de mulheres em risco de violência;
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2.3.10 Através da Guarda Municipal instalada, oferecer às escolas municipais o Projeto
PROERD em complemento ao trabalho já executado pela Polícia Militar, ampliando o
atendimento às crianças na educação para prevenção no uso de drogas;

2.3.11 Criar com o apoio dos órgãos de segurança estadual e o município, programa
permanente de treinamento a funcionários, educadores e professores da rede
municipal para a observação, prevenção e gerenciamento de crises de segurança nas
escolas.

2.3.12 Criar as Brigadas Rurais para prevenção dos incêndios florestais e em propriedades
do campo com o fornecimento de equipamentos básicos e treinamento de produtores
rurais;

2.3.13 Reativar e estruturar a Defesa Civil municipal para a prevenção de crises.



















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2.4 ASSISTÊNCIA SOCIAL

2.4.1 Assegurar a gestão democrática, participativa e descentralizada da política de
assistência social em Cianorte, conforme preconizado pela LOAS e pelas resoluções
do CNAS;

2.4.2 Fortalecer o Conselho Municipal de Assistência Social (CMAS), garantindo a
representatividade e participação ativa da sociedade civil;

2.4.3 Assegurar o uso e atualização dos instrumentos de gestão como o Plano Municipal
de Assistência Social (PMAS), o Relatório Anual de Gestão (RAG) e o Plano
Plurianual (PPA);

2.4.4 Capacitar continuamente os gestores e trabalhadores do SUAS sobre a legislação
vigente e práticas de gestão participativa;

2.4.5 Assegurar a obrigatoriedade transparência e a prestação de contas das ações e
recursos da assistência social, de maneira digital por meio do portal d