SAULO MARUIM - PP - PREFEITO

ecuarista, exerci por três mandatos como Vereador
e atualmente sou Vice-Prefeito do município, autorgado pelo nosso povo e aprendi muito na
vida pública.
Acredito na minha experiencia pois não fui em nehum de meus mandatos omisso e ausente das
decisões e ações durante este período como legislador e Vice-Prefeito, e tenho a certeza que
estamos em novos tempos.
A tecnologia ajuda de forma estrondosa os gestores modernos e estou preparado para os
novos tempos com foco nos novos desafios, por isso, coloco meu nome à disposição
atendendo a pedidos de muitos companheiros e amigos, desta terra.
Somente quem fez, quem está preparado e quem compreende esta necessidade pode
planejar e implantar a RENOVA BREJÃO que a nossa terra precisa dar a partir de 2025 e
nas próximas décadas.
Haveremo de inovar e mudar a meneira de se governar ouvindo a cidade, dialogando com
todos os segmentos sociais, escutando os apelos do povo e daí traçarmos um plano de
governo de forma democrática e participativa. Aqui se trata de um plano geral, mas
convacaremos a todos na formulação e criação de áreas temáticas (saúde, educação, ação
social, cultura e turismo, esportes, etc.), para elaboração de um diagnóstico e um efetivo
plano de governo. Caso a generosidade do povo nos dê essa oportunidade.
Para a elaboração deste plano tivemos o cuidado de ouvir nas diversas andanças pelo o
município o povo e, em especial, ouvir as lideranças, suas angústias e propostas. Todas as
ideias e sugestões foram compiladas neste plano a seguir.
Mas continuamos abertos a novas sugestões.


Obrigado.
BREJÃO DIFERENTE – UM SALTO PARA O FUTURO

Precisamos resgatar a história deste município, nos diversos mandatos que nos antecederam, todos os
ex-Prefeitos, deram suas devidas contribuições, no que somos gratos a todos .
Brejão viveu tempos memoráveis enquanto predominou a existência dos cafezais, seu potencial foi
além das nossas fronteiras, sendo conhecida como a “Rainha do Café”, chegando a ganhar prêmios
internacionais com o sabor de nosso café.

Porém, Brejão continua com a ESTRUTURA e com o MODELO de gestão que a mantêm presa ao
passado. Gestão “familiar”, centralizada, sem a participação dos entes administartivos, etc. E Brejão
precisa de uma nova relação com o empresariado, com o mundo rural, com as igrejas, com as
comunidades organizadas, com as instituições e, principalmente com a sociedade, o povo mais
necessitado, precisa-se de uma gestão com uma versão transparente e compartilhada e entrar
definitivamente na era moderna.
Os filhos desta terra devem ter orgulho de ser participe e contribuir na realização deste
plano/PROJETO. Assim, o cidadão, o empresário, a dona de casa, a juventude, o trabalhador brejoense
precisa cada vez mais olhar para si e dizer:
“Eu moro em Brejão e tenho orgulho de minha terra”

A BREJÃO QUE QUEREMOS CONSTRUIR

Planejar uma cidade pressupõe, sobretudo, antever e antecipar-se a desafios postos hoje e ampliá-los
em projeções para o futuro. É nessa perspectiva que estão alinhados os programas, projetos e ações
que serão apresentados a seguir.
Sendo assim, a gestão de Saulo Maruim para o período 2025/2028 será orientada pelo desafio de fazer
de Brejão uma Cidade mais humana, inteligente, criativa e sustentável e, valendo-se do espírito
empreendedor de seus cidadãos, empresários e gestores públicos, terá como grandes objetivos:

✔ Melhorar ainda mais a qualidade de vida para o cidadão Brejoense;
✔ Tornar o Município de Brejão mais criativo e empreendedor;
✔ Transformar a Brejão numa cidade mais humana;
✔ Transformar a Brejão numa cidade mais inteligente;
✔ Dar mais oportunidade de trabalho aos filhos da terra;
✔ Promover um desenvolvimento mais inclusivo e sustentável;
✔ Planejar a cidade para as próximas décadas.

Por que uma Cidade mais Humana, Inteligente, Criativa e Sustentável?
• CIDADE HUMANA - porque o foco principal é o interesse dos moradores, investidores e demais
partes interessadas de Brejão, que participarão de todo o processo de construção do Programa e de
transformação da cidade desde o início, essencialmente faremos uma gestão, de forma que o povo
sinta-se bem quando necessitarem de reivindicar qualquer serviço e/ou atendimento sem receio ou
“medo”.

• CIDADE INTELIGENTE - porque as tecnologias de informação e comunicação estarão dando suporte
ao município, sendo um meio de facilitação na melhoria da infraestrutura, da prestação de serviços ao
cidadão e de conexão da cidade com mercados regionais, melhorando a qualidade de vida e a
ambiência dos negócios com maior geração de emprego e de renda, além de ser uma das principais
ferramentas para construir uma Brejão mais Segura com novas tecnologias aplicadas à Segurança
pública.

• CIDADE CRIATIVA - porque é preciso que as tecnologias de informação e comunicação se conectem
com as vocações e a cultura existente em Brejão, e com isso gerar novos modos de vida e novos
modelos de negócios criativos.

• CIDADE SUSTENTÁVEL - porque se recupera e se aprende a preservar o meio ambiente, mantendo
alta qualidade de vida de modo sustentável no longo prazo. Entretanto, para alcançar os grandes
objetivos citados acima, a administração municipal será organizada em programas estruturantes
reunidos a partir de cinco eixos prioritários:

1) Gestão Pública e Transparência,
2) Desenvolvimento Humano e Qualidade de Vida,
3) Desenvolvimento Urbano e Meio Ambiente,
4) Desenvolvimento Econômico Sustentável
5) Integração Comunitária

1. GESTÃO PÚBLICA E TRANSPARÊNCIA
Para que a Serra seja transformada em uma Cidade Humana, Inteligente, Criativa e
Sustentável deverá contar com uma gestão adequada ao novo mundo, eficiente e eficaz,
para isso contando com uma estrutura administrativa leve, desburocratizada, ágil e
inteligente, fazendo uso de novas tecnologias.

GESTÃO PÚBLICA

Elaboração de um plano administrativo com o melhoramento no atendimento da população de forma
digna, ampla e irrestrita, sem favorecimento individual e transparente, isto se dará com todos os
membros (Secretários e equipe de governo) e, servidores públicos.

Implantação do governo eletrônico com transparência e modernidade
O objetivo é informatizar toda a gestão evitando, por um lado, custos desnecessários com o uso de
papel, armários e arquivos físicos e, por outro lado, permitindo que a população acesse os serviços
burocráticos da prefeitura de sua própria casa ou local de trabalho sem, portanto, precisar se deslocar
até à prefeitura para dar entrada na papelada no Protocolo.

Simplificação, padronização e agilização dos processos de trabalho
Para consolidar o SALTO PARA O FUTURO a Prefeitura de Brejão precisa melhorar a integração,
reduzir prazos, reduzir custos e dar mais agilidade à prestação de serviços à população, bem como aos
empreendedores que querem investir ou ampliar seus negócios no Município.
Plano de Governo
Equipe de Trabalho
EDUCAÇÃO
Educação de qualidade tem que ser pautada em muita responsabilidade e compromisso com
todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem. Uma preocupação que se faz
presente nas escolas do Município de Brejão. Caberá à nossa administração intensificar a
formação continuada e investir cada vez mais em infraestrutura, em boas práticas pedagógicas
e em pessoal qualificado, buscando sempre uma educação de excelência, destacando as
habilidades e potencialidades de cada um, visando, assim, uma educação também emocional,
na qual os envolvidos em todos os processos possam oferecer o seu melhor, por estarem
sendo atendidos em suas singularidades. Uma educação atenta à adversidade, à inclusão.
Que em nossas escolas esteja presente uma atmosfera propícia à aprendizagem e que ela
ocorra de maneira significativa para todos, em especial nossos alunos. Aqui, seguem algumas
diretrizes que pretendemos avançar/alcançar nesses quatro anos de gestão.



Educação Infantil
• Ampliar o atendimento na Creche Elizabete Firmo, investindo em ampliação para ofertar
vagas para crianças de até 3 (três) anos, estimulando o acesso à educação infantil em tempo
integral;
• Garantir 100% de atendimento para crianças de 4 (quatro) e 5 (cinco) anos em pré-escola;
• Promover a busca ativa de crianças em idade correspondente à educação infantil, em
parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, preservando
o direito de opção da família em relação às crianças de até 3 (três) anos;
• Melhorar a infraestrutura, como a troca do piso, reparo de telhado; investir em cobertura no
pátio da escola; construção do espaço administrativo, sala dos professores, biblioteca e
coordenação; e a construção de mais salas para adequar as escolas do município;
• Incentivar o desenvolvimento de projetos de brincadeiras de crianças, música, oficina de arte,
estímulo da linguagem, leitura, e o desenvolvimento da autonomia, da criatividade, da
imaginação, do movimento em espaços amplos, a percepção de si e dos outros, a vivência de
valores como a cooperação, a solidariedade e a vivência de regras;
• Manter as programações festivas que estimulam a participação da família e da comunidade
no ambiente escolar;
• Adquirir materiais educativos que incentivem o desenvolvimento lógico, motor e cognitivo das
crianças;
• Promover a educação continuada dos(as) profissionais da educação;
• Buscar mecanismos para trabalhar a inteligência emocional dos alunos e dos pais,
melhorando, assim a aprendizagem e as relações interpessoais.
• Construção de salas e equipá-las com biblioteca, sistema de TV e equipamentos
audiovisuais, com wifil, etc, nas diversas escolas do município.

E, como uma das metas será a CONSTRUÇÃO DE DUAS CRECHES NO POVOADO DE
SANTA RITA E NA CIDADE.
Ensino Fundamental
• Construir uma gestão participativa a fim de questionar a infraestrutura física, o quadro de
pessoal, as condições de gestão, os recursos pedagógicos, a situação de acessibilidade, entre
outros indicadores relevantes;
• Construir um ambiente escolar alegre e de interação no qual a aprendizagem flua em todos
os envolvidos;
• Implantar um Programa de atendimento odontológico, psicológico/social e exames de vista
nas escolas para atendimento das crianças no ambiente escolar;
• Estimular os profissionais para o desenvolvimento das ações do Programa Saúde na Escola;
• Garantir a alfabetização de todas as crianças dentro dos anos estabelecidos pelo MEC;
• Garantir educação inclusiva para todos que necessitam;
• Ampliar o Atendimento Educacional Especializado (AEE), para que abranja mais sua
atuação, garantindo a oferta de educação inclusiva;
• Implantar um Ensino Integral, destacando as habilidades de cada aluno;
• Utilizar espaço esportivo para fomentar a prática de atividades físicas;
• Buscar parceria com a Secretaria de Saúde e Esporte para a oferta de aulas de práticas
esportivas para as crianças;
• Apoiar eventos culturais e festivos dentro do ambiente escolar;
• Investir em mobília, garantindo conforto e qualidade para funcionários e alunos;
• Promover maior interação entre as escolas, municipal e estadual, buscando uma linguagem
de cooperação entre as redes de ensino no município, fomentada pela Secretaria Municipal de
Educação.
• Estimular projetos que combatam e trabalhem os preconceitos e a violência na escola,
visando o estabelecimento de condições adequadas para o sucesso escolar dos(as)
alunos(as), em colaboração com as famílias e com órgãos públicos de assistência social,
saúde e proteção à infância, adolescência e juventude;
• Adquirir equipamentos de climatização para as salas de aula das Escolas Municipal;
• Promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos
públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude;
• Implantar a educação conectada, ofertando um ensino mais tecnológico e amplo;
• Disciplinar, no âmbito dos sistemas de ensino, a organização flexível do trabalho pedagógico,
incluindo adequação do calendário escolar de acordo com a realidade local, a identidade
cultural;
• Enfatizar um ambiente escolar com disciplina e organização, como incentivar a
uniformização, garantindo assim a identificação e igualdade entre todos;
• Incentivar a participação dos pais e/ou responsáveis no acompanhamento das atividades
escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias;
• Estimular uma alimentação saudável no espaço escolar, através de equipe treinada, para
garantir conscientização dos alunos e familiares;
• Despertar o interesse das futuras gerações para cuidarem e preservarem o meio ambiente,
através de aulas práticas e parcerias com a secretaria de meio ambiente, inclusive a prática de
hortas comunitárias;
• Fazer com que o empreendedorismo esteja cada vez mais presente na vida escolar,
estimulando novos e futuros caminhos profissionais para o município;
• Trabalhar com simulados e retomadas de conteúdo a fim de elevar índices de avaliações
externas.
Transporte Escolar
• Oferecer uma frota de qualidade para que os alunos tenham acesso, com segurança, à
escola;
• Assegurar o direito dos universitários de se deslocarem para a cidade de Garanhuns;
• Capacitação para monitoras e motoristas.
Educação em Geral
• Promover o ensino itinerante, levando conhecimento, alfabetizando quem ainda não teve
essa oportunidade;
• Buscar parcerias para oferecer cursos profissionalizantes e preparatórios para avaliação,
como o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), SEBRAE, SENAC, SESC, etc. ;
• Assegurar os reajustes salariais conquistados pelos profissionais de educação;
• Induzir processo contínuo de autoavaliação das escolas de educação básica, por meio da
constituição de instrumentos de avaliação que orientem as dimensões a serem fortalecidas,
destacando-se a elaboração de planejamento estratégico, a melhoria contínua da qualidade
educacional, a formação continuada dos(as) profissionais da educação e o aprimoramento da
Gestão Democrática.

SAÚDE
O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores e mais complexos sistemas de saúde
pública de uma gestão, abrangendo desde o simples atendimento para avaliação da pressão
arterial, por meio da Atenção Primária, até os mais complexos atendimentos, garantindo
acesso integral, universal e gratuito para toda a população do município. Com o advento do
SUS proporcionou o acesso universal ao sistema público de saúde, sem discriminação. A
atenção integral à saúde, e não somente aos cuidados assistenciais, passou a ser um direito
de todos os brasileiros, desde a gestação e por toda a vida, com foco na saúde com qualidade
de vida, visando a prevenção e a promoção da saúde.
A gestão das ações e dos serviços de saúde deve ser solidária e participativa entre os três
entes da Federação: a União, os Estados e os municípios. A rede que compõe o SUS é ampla
e abrange tanto ações quanto serviços de saúde. Engloba a atenção primária, média e alta de
complexidades, os serviços de urgência e emergência, a atenção hospitalar, as ações e
serviços das vigilâncias epidemiológica, sanitária e ambiental e assistência farmacêutica.
A importância social e econômica do setor de saúde deve ser baseado num planejamento de
gestão igualitário e resolutivo, visando um atendimento humanizado. A utilização de
ferramentas de aferimento de desempenho das ações, sob uma óptica participativa e de
continuidade, tem como objetivo delinear políticas públicas que avancem e integrem
mecanismos para as conquistas em relação aos anseios da comunidade. Baseado nessa
escuta foi possível realizar um diagnóstico situacional e identificar as dificuldades e as
preocupações que os usuários vivem e, assim, fomentar a tomada de decisões.
Como a demanda de pacientes, nos diversos procedimentos, do município, para o
atendimento na cidade do Recife (250Km) se dar de forma sofrida, faremos a implantação de
UMA CASA DE APOIO, nesta, de maneira associada ou não a outro município, onde os
demais pacientes ali receberão toda assistência e apoio, com uma equipe formada por
técnicos e profissionais da área, além de um veículo para ajudar nos deslocamentos nos
respectivos atendimentos.
E, como, meta principal e luta, trabalharemos para a CONSTRUÇÃO DE UM HOSPITAL
MUNICIPAL
Atenção Básica à Saúde
• Promover a atenção à saúde em todas as fases da vida, com serviços de avaliação do
desenvolvimento físico, emocional e intelectual;
• Garantir a atenção integral à saúde da pessoa idosa, dos deficientes físicos e portadores de
doenças crônicas;
• Garantir o pleno funcionamento da Unidade Básica de Saúde com os programas que
envolvem a atenção primária à saúde; dentre os cuidados ofertados estão a assistência à
saúde sexual, à saúde reprodutiva, ao planejamento familiar, ao pré-natal, ao pós-parto, à
saúde da criança e à saúde da mulher e do homem;
• Intensificar a construção dos protocolos de atendimentos, unificando assim os mecanismos
de trabalho para todos os profissionais de saúde;
• Desenvolver um projeto de serviço em saúde dividido por áreas da cidade e da zona rural,
levando profissionais e orientações aos usuários que têm maior dificuldade de acesso;
• Estabelecer um cronograma de trabalho na área da saúde, realizando nas datas mais
importantes ações em saúde voltadas para a prevenção;
• Realizar ações em saúde na zona rural garantindo acessibilidade para os moradores mais
distantes de recurso;
• Apoiar as campanhas em saúde, dentre elas: campanhas de imunização, outubro rosa e
novembro azul;
• Apoiar profissionais para educação continuada, oferecendo suporte para a realização de
cursos e capacitações;
• Realizar diagnóstico precoce das Doenças Sexualmente Transmissíveis;
• Criar o serviço das práticas integrativas oferecidas na área da saúde, como auriculoterapia,
acupuntura;
• Oferecer curativos para pacientes que necessitem de tratamento continuado;
• Ampliar os números de profissionais em saúde bucal para reduzir a demanda de usuários
que aguardam atendimento;
• Buscar parceria para o atendimento de endodontia aos pacientes que necessitem de
tratamento especializado;
• Apoiar às atividades e/ou ações da Defesa da Criança e do Adolescente e de órgãos afins
nas atividades de promoção, vigilância, educação, comunicação e atenção da saúde;
• Criação de ações de prevenção e controle da pediculose e escabiose, especialmente, junto
às creches, escolas e famílias cadastradas pelo Estratégia Saúde da Família (ESF);
• Acompanhamento do crescimento e desenvolvimento das crianças de 0 a 6 anos nas ESF,
incluindo vigilância alimentar e nutricional;
• Manter o Programa para avaliação do recém-nascido, como Teste do Olhinho, Teste da
Orelhinha e o Teste da Mamãe;
• Buscar parcerias e realizar capacitação com profissionais para formação a fim de
conscientizar sobre os benefícios do parto normal;
• Trabalhar a prevenção e controle das Doenças Imunopreveníveis;
• Trabalhar a conscientização para a prevenção da gravidez na adolescência;
• Implantar ações de educação sexual para adolescentes e prevenção de problemas
correlatos, especialmente, gravidez na adolescência;
• Manutenção das ações de detecção precoce de câncer de mama e de útero em mulheres a
partir de 30 anos de idade;
• Implantação de açõ