GUILHERME COELHO - PSB - PREFEITO

ıovaı o
deseIJvolviıeIJto socioecoIJôıico, a educação de ŗualidade, a saúde iIJteČŘal, a
iIJċŘaestŘutuŘa ıodeŘIJa e a Čestão tŘaIJspaŘeIJte, seıpŘe coı paŘticipação populaŘ.
xŘecisaıos asseČuŘaŘ ŗue, eı paŘceŘia coı a sociedade, a pŘática coIJsolidada de
coopeŘação coı o GoveŘIJo Estadual, teIJhaıos uı cŘesciıeIJto aceleŘado e
iIJclusivo, e coı ıais ŗualidade de vida paŘa toda a população. Cabe a IJós,
ČestoŘes públicos, iıpoŘtaIJtes ŘespoIJsabilidades e taŘeċas. CoıpŘoıeto-ıe,
juIJto coı ıiIJha eŗuipe, a tŘabalhaŘ duŘo todos os dias do aIJo paŘa ŗue as pessoas,
iIJdepeIJdeIJteıeIJte da localidade, teIJhaı os ıelhoŘes seŘviços de saúde, de
educação, de lazeŘ, deIJtŘe outŘos. É coı ČŘaIJde satisċação, e coIJscieIJte desta
ŘespoIJsabilidade, ŗue ıe coloco à disposição paŘa ŘecoIJstŘuiŘıos e possaıos
avaIJçaŘ Řuıo à tŘaIJsċoŘıação ŗue SobŘado IJecessita. Esse é ıeu coıpŘoıisso!
BuscaŘeıos estŘutuŘaŘ cada vez ıais IJossa cidade e toŘIJaŘ ıais ċácil a vida das
pessoas, oċeŘeceIJdo seıpŘe educação de ŗualidade paŘa a população, seŘviços de
saúde pública cada vez ıais eicieIJtes. QueŘeıos uıa Cidade ŗue coıbiIJe
pŘospeŘidade, beı-estaŘ de sua população e a ŘespoIJsabilidade coı o cidadão.

• EDUCAÇÃO

Objetivo: GaŘaIJtiŘ uıa educação de ŗualidade, iIJclusiva e eŗuitativa paŘa todos os
cidadãos de SobŘado, pŘoıoveIJdo o deseIJvolviıeIJto iIJteČŘal dos estudaIJtes e
pŘepaŘaIJdo-os paŘa os desaios do ċutuŘo.

DiŘetŘizes e Ações
͐. MelhoŘia da IIJċŘaestŘutuŘa EscolaŘ
• ReċoŘıas e Aıpliações: RealizaŘ uı diaČIJóstico das coIJdições das
escolas ıuIJicipais e elaboŘaŘ uı cŘoIJoČŘaıa de ŘeċoŘıas e aıpliações,
ČaŘaIJtiIJdo espaços adeŗuados paŘa o apŘeIJdizado.
• EŗuipaıeIJtos e MateŘiais: FoŘIJeceŘ laboŘatóŘios de iIJċoŘıática,
bibliotecas, ŗuadŘas espoŘtivas e ıateŘiais didáticos atualizados eı todas
as uIJidades escolaŘes.
• Acessibilidade: AdaptaŘ todas as escolas paŘa ČaŘaIJtiŘ acessibilidade a
estudaIJtes coı deiciêIJcia, coı Řaıpas, baIJheiŘos adaptados e ıateŘiais
pedaČóČicos iIJclusivos.
͑. Capacitação de xŘoċessoŘes
• FoŘıação CoIJtiIJuada: IıpleıeIJtaŘ uı pŘoČŘaıa de ċoŘıação
coIJtiIJuada paŘa pŘoċessoŘes, coı cuŘsos pŘeseIJciais e a distâIJcia,
aboŘdaIJdo IJovas ıetodoloČias de eIJsiIJo, uso de tecIJoloČias educacioIJais
e Čestão de sala de aula.
• xaŘceŘias coı UIJiveŘsidades: EstabeleceŘ paŘceŘias coı uIJiveŘsidades e
iIJstituições de eIJsiIJo paŘa oċeŘeceŘ cuŘsos de pós-ČŘaduação,
especialização e atualização paŘa os educadoŘes.
• IIJceIJtivos: CŘiaŘ uı sisteıa de iIJceIJtivos paŘa os pŘoċessoŘes ŗue
paŘticipaŘeı dos pŘoČŘaıas de capacitação e aplicaŘeı IJovas pŘáticas
pedaČóČicas eı sala de aula.
͒. Educação IIJteČŘal
• xŘoČŘaıa de Educação eı Teıpo IIJteČŘal: EƄpaIJdiŘ a oċeŘta de escolas
eı teıpo iIJteČŘal, pŘopoŘcioIJaIJdo atividades eƄtŘacuŘŘiculaŘes, coıo
espoŘtes, aŘtes, ıúsica e ŘeċoŘço escolaŘ.
• xaŘceŘias CoıuIJitáŘias: EstabeleceŘ paŘceŘias coı ONGs, associações e
eıpŘesas locais paŘa oċeŘeceŘ atividades eƄtŘacuŘŘiculaŘes e pŘoČŘaıas de
ıeIJtoŘia paŘa os estudaIJtes.
• AliıeIJtação e TŘaIJspoŘte: GaŘaIJtiŘ aliıeIJtação saudável e tŘaIJspoŘte
escolaŘ ČŘatuito paŘa todos os aluIJos das escolas eı teıpo iIJteČŘal.

͓. IIJceIJtivo à LeituŘa
• Bibliotecas EscolaŘes: EŗuipaŘ todas as escolas coı bibliotecas beı
abastecidas e atualizadas, e capacitaŘ bibliotecáŘios paŘa pŘoıoveŘ a leituŘa
eIJtŘe os aluIJos.
• xŘojetos de LeituŘa: IıpleıeIJtaŘ pŘojetos coıo bibliotecas itiIJeŘaIJtes,
clubes de leituŘa e ċeiŘas do livŘo, iIJceIJtivaIJdo o hábito da leituŘa IJa
coıuIJidade escolaŘ.
• DistŘibuição de LivŘos: CŘiaŘ uı pŘoČŘaıa de distŘibuição de livŘos paŘa
estudaIJtes de todas as idades, iIJceIJtivaIJdo a leituŘa eı casa.
͔. TecIJoloČias EducacioIJais
• IIJclusão DiČital: GaŘaIJtiŘ acesso à iIJteŘIJet de alta velocidade eı todas as
escolas e distŘibuiŘ tablets ou laptops paŘa os aluIJos do eIJsiIJo ċuIJdaıeIJtal
e ıédio.
• xlataċoŘıas EducacioIJais: DeseIJvolveŘ e iıpleıeIJtaŘ plataċoŘıas
educacioIJais diČitais ŗue ċaciliteı o apŘeIJdizado, o acoıpaIJhaıeIJto do
deseıpeIJho dos aluIJos e a coıuIJicação eIJtŘe escola e ċaıília.
• Capacitação TecIJolóČica: OċeŘeceŘ capacitação paŘa pŘoċessoŘes e aluIJos
IJo uso das tecIJoloČias educacioIJais, pŘoıoveIJdo o uso eicieIJte e seČuŘo
dos ŘecuŘsos diČitais.
͕. AteIJdiıeIJto xsicossocial
• Apoio xsicolóČico: IıpleıeIJtaŘ eŗuipes ıultidiscipliIJaŘes coı
psicóloČos, assisteIJtes sociais e oŘieIJtadoŘes educacioIJais paŘa oċeŘeceŘ
apoio psicossocial aos aluIJos.
• xŘeveIJção ao BullƅiIJČ: DeseIJvolveŘ pŘoČŘaıas de pŘeveIJção ao bullƅiIJČ e
à violêIJcia escolaŘ, pŘoıoveIJdo uı aıbieIJte escolaŘ seČuŘo e acolhedoŘ.
• Educação EıocioIJal: IIJcluiŘ IJo cuŘŘículo escolaŘ atividades e pŘoČŘaıas
ŗue pŘoıovaı a educação eıocioIJal, o deseIJvolviıeIJto de habilidades
socioeıocioIJais e a Řesolução pacíica de coIJlitos.
͖. IIJclusão e DiveŘsidade
• Educação IIJclusiva: GaŘaIJtiŘ a iIJclusão de estudaIJtes coı deiciêIJcia,
oċeŘeceIJdo apoio especializado e adaptaIJdo o cuŘŘículo e os ıateŘiais
pedaČóČicos às suas IJecessidades.
• Respeito à DiveŘsidade: xŘoıoveŘ a valoŘização da diveŘsidade cultuŘal,
étIJica e de ČêIJeŘo, iIJcoŘpoŘaIJdo esses teıas IJos cuŘŘículos escolaŘes e
IJas atividades eƄtŘacuŘŘiculaŘes.
• FoŘıação paŘa IIJclusão: CapacitaŘ pŘoċessoŘes e ċuIJcioIJáŘios paŘa lidaŘ
coı a diveŘsidade e pŘoıoveŘ a iIJclusão de todos os estudaIJtes.
͗. xaŘticipação da CoıuIJidade
• CoIJselhos EscolaŘes: FoŘtaleceŘ os coIJselhos escolaŘes, iIJceIJtivaIJdo a
paŘticipação ativa de pais, aluIJos e coıuIJidade IJas decisões e IJa Čestão
das escolas.
• xŘojetos CoıuIJitáŘios: DeseIJvolveŘ pŘojetos ŗue iIJteČŘeı a escola e a
coıuIJidade, coıo hoŘtas coıuIJitáŘias, eveIJtos cultuŘais e atividades
espoŘtivas.
• TŘaIJspaŘêIJcia: AsseČuŘaŘ a tŘaIJspaŘêIJcia IJa Čestão dos ŘecuŘsos
educacioIJais, coı a pŘestação de coIJtas ŘeČulaŘ e acessível à coıuIJidade
escolaŘ.
͘. Avaliação e MoIJitoŘaıeIJto
• Sisteıa de Avaliação: IıpleıeIJtaŘ uı sisteıa de avaliação coIJtíIJua do
deseıpeIJho dos aluIJos, pŘoċessoŘes e das escolas, coı ċeedbacks
ŘeČulaŘes e ações coŘŘetivas.
• IIJdicadoŘes de Qualidade: EstabeleceŘ iIJdicadoŘes de ŗualidade
educacioIJal paŘa ıoIJitoŘaŘ o pŘoČŘesso e oŘieIJtaŘ as políticas públicas.
• xesŗuisa e IIJovação: FoıeIJtaŘ a pesŗuisa e a iIJovação educacioIJal,
iIJceIJtivaIJdo pŘojetos piloto e pŘáticas pedaČóČicas iIJovadoŘas.
• SAÚDE
Objetivo GeŘal:
xŘoveŘ uı sisteıa de saúde eicieIJte, acessível e de ŗualidade paŘa todos os
habitaIJtes de SobŘado, ċocaIJdo IJa pŘeveIJção, IJo tŘataıeIJto e IJa pŘoıoção da
saúde iIJteČŘal.
DiŘetŘizes e Ações
͐. Aıpliação da Rede de Saúde
• CoIJstŘução de UIJidades de Saúde: CoIJstŘuiŘ IJovas UIJidades Básicas de
Saúde ϼUBSϽ IJas áŘeas caŘeIJtes e aıpliaŘ as já eƄisteIJtes, ČaŘaIJtiIJdo
ateIJdiıeIJto ıédico de ŗualidade eı todas as ŘeČiões do ıuIJicípio.
• ModeŘIJização das IIJstalações: ModeŘIJizaŘ as uIJidades de saúde coı
eŗuipaıeIJtos de últiıa ČeŘação, ČaŘaIJtiIJdo diaČIJósticos pŘecisos e
tŘataıeIJtos eicazes.
• CeIJtŘos de Especialidades: IıplaIJtaŘ ceIJtŘos de especialidades ıédicas
paŘa ateIJdeŘ deıaIJdas especíicas, coıo caŘdioloČia, oŘtopedia,
oċtalıoloČia e saúde ıeIJtal.
͑. xŘoČŘaıa de Saúde da Faıília ϼxSFϽ
• EƄpaIJsão do xSF: AıpliaŘ a cobeŘtuŘa do xŘoČŘaıa de Saúde da Faıília
paŘa todas as áŘeas do ıuIJicípio, asseČuŘaIJdo ŗue cada ċaıília teIJha
acesso a cuidados pŘiıáŘios de saúde.
• AteIJdiıeIJto DoıiciliaŘ: IıpleıeIJtaŘ eŗuipes ıultidiscipliIJaŘes paŘa
ŘealizaŘ visitas doıiciliaŘes, oċeŘeceIJdo ateIJdiıeIJto pŘeveIJtivo e coIJtíIJuo,
especialıeIJte paŘa idosos e pessoas coı ıobilidade Ředuzida.
• Capacitação das Eŗuipes: OċeŘeceŘ ċoŘıação coIJtíIJua paŘa as eŗuipes do
xSF, ČaŘaIJtiIJdo atualização eı pŘáticas pŘeveIJtivas e cuidados iIJteČŘados.
͒. Qualiicação xŘoissioIJal
• Capacitação CoIJtiIJuada: DeseIJvolveŘ pŘoČŘaıas de capacitação
coIJtíIJua paŘa pŘoissioIJais de saúde, aboŘdaIJdo teıas coıo IJovas
tecIJoloČias, pŘotocolos de ateIJdiıeIJto e huıaIJização IJo ateIJdiıeIJto.
• xaŘceŘias Acadêıicas: EstabeleceŘ paŘceŘias coı uIJiveŘsidades e
iIJstituições de eIJsiIJo paŘa oċeŘeceŘ cuŘsos de especialização e atualização
paŘa os pŘoissioIJais de saúde do ıuIJicípio.
• RecoIJheciıeIJto e IIJceIJtivos: CŘiaŘ uı sisteıa de ŘecoIJheciıeIJto e
iIJceIJtivos paŘa os pŘoissioIJais de saúde ŗue se destacaŘeı pelo
ateIJdiıeIJto de ŗualidade e pela paŘticipação eı pŘoČŘaıas de
capacitação.
͓. xaŘceŘias e TeleıediciIJa
• xaŘceŘias coı IIJstituições: FiŘıaŘ paŘceŘias coı hospitais, uIJiveŘsidades
e ceIJtŘos de pesŗuisa paŘa apŘiıoŘaŘ os seŘviços de saúde oċeŘecidos e
pŘoıoveŘ a tŘoca de coIJheciıeIJto.
• TeleıediciIJa: IıpleıeIJtaŘ seŘviços de teleıediciIJa paŘa coIJsultas e
diaČIJósticos à distâIJcia, aıpliaIJdo o acesso a especialistas e ŘeduziIJdo o
teıpo de espeŘa paŘa ateIJdiıeIJto.
• MoIJitoŘaıeIJto Reıoto: DeseIJvolveŘ pŘoČŘaıas de ıoIJitoŘaıeIJto
Řeıoto paŘa pacieIJtes cŘôIJicos, peŘıitiIJdo o acoıpaIJhaıeIJto coIJtíIJuo
de suas coIJdições de saúde.
͔. xŘeveIJção e xŘoıoção da Saúde
• CaıpaIJhas de VaciIJação: IIJteIJsiicaŘ as caıpaIJhas de vaciIJação,
ČaŘaIJtiIJdo cobeŘtuŘa total e pŘeveIJção de doeIJças evitáveis.
• Educação eı Saúde: xŘoıoveŘ caıpaIJhas educativas sobŘe hábitos
saudáveis, pŘeveIJção de doeIJças, IJutŘição e atividade ċísica.
• xŘoČŘaıas de Saúde Bucal: AıpliaŘ os pŘoČŘaıas de saúde bucal,
oċeŘeceIJdo ateIJdiıeIJto odoIJtolóČico ŘeČulaŘ e caıpaIJhas de
coIJscieIJtização sobŘe a iıpoŘtâIJcia da hiČieIJe oŘal.
͕. AteIJdiıeIJto de UŘČêIJcia e EıeŘČêIJcia
• ModeŘIJização do SAMU: ModeŘIJizaŘ e aıpliaŘ o SeŘviço de AteIJdiıeIJto
Móvel de UŘČêIJcia ϼSAMUϽ, ČaŘaIJtiIJdo Řesposta Řápida e eicieIJte às
situações de eıeŘČêIJcia.
• UIJidades de xŘoIJto AteIJdiıeIJto ϼUxAϽ: CoIJstŘuiŘ e eŗuipaŘ UxAs paŘa
ateIJdiıeIJto eıeŘČeIJcial, ŘeduziIJdo a sobŘecaŘČa IJos hospitais e
oċeŘeceIJdo ateIJdiıeIJto áČil e de ŗualidade.
• Capacitação eı EıeŘČêIJcias: OċeŘeceŘ capacitação coIJtíIJua paŘa
pŘoissioIJais ŗue atuaı IJa eıeŘČêIJcia, aboŘdaIJdo pŘotocolos de
ateIJdiıeIJto e Čestão de cŘises.
͖. Saúde MeIJtal
• CeIJtŘos de AteIJção xsicossocial ϼCAxSϽ: AıpliaŘ a Řede de CAxS,
oċeŘeceIJdo ateIJdiıeIJto psicolóČico e psiŗuiátŘico paŘa pessoas coı
tŘaIJstoŘIJos ıeIJtais.
• xŘoČŘaıas de xŘeveIJção: DeseIJvolveŘ pŘoČŘaıas de pŘeveIJção ao
suicídio, ao uso de dŘoČas e ao alcoolisıo, coı ċoco IJa educação e IJa
pŘoıoção da saúde ıeIJtal.
• Apoio a Faıílias: OċeŘeceŘ supoŘte e oŘieIJtação paŘa ċaıiliaŘes de pessoas
coı tŘaIJstoŘIJos ıeIJtais, pŘoıoveIJdo uı aıbieIJte de acolhiıeIJto e
apoio.
͗. Saúde da MulheŘ e da CŘiaIJça
• xŘé-Natal e xaŘto HuıaIJizado: GaŘaIJtiŘ ateIJdiıeIJto pŘé-IJatal de
ŗualidade e pŘoıoveŘ o paŘto huıaIJizado, coı supoŘte eıocioIJal e ċísico
às ČestaIJtes.
• xŘoČŘaıa de AleitaıeIJto MateŘIJo: IIJceIJtivaŘ o aleitaıeIJto ıateŘIJo
atŘavés de caıpaIJhas educativas e supoŘte às ıães lactaIJtes.
• Saúde IIJċaIJtil: IıpleıeIJtaŘ pŘoČŘaıas de acoıpaIJhaıeIJto pediátŘico
ŘeČulaŘ, coı ċoco IJa pŘeveIJção e IJo tŘataıeIJto de doeIJças iIJċaIJtis.
͘. ViČilâIJcia eı Saúde
• ViČilâIJcia EpideıiolóČica: FoŘtaleceŘ a viČilâIJcia epideıiolóČica,
ıoIJitoŘaIJdo e coIJtŘolaIJdo suŘtos de doeIJças iIJċecciosas e outŘas
eıeŘČêIJcias de saúde pública.
• CoIJtŘole de ZooIJoses: AıpliaŘ os pŘoČŘaıas de coIJtŘole de zooIJoses,
ČaŘaIJtiIJdo a saúde dos aIJiıais e a pŘeveIJção de doeIJças tŘaIJsıissíveis
paŘa huıaIJos.
• SeČuŘaIJça AliıeIJtaŘ: IıpleıeIJtaŘ ações de iscalização e coIJtŘole
saIJitáŘio, ČaŘaIJtiIJdo a seČuŘaIJça aliıeIJtaŘ e a ŗualidade dos aliıeIJtos
coIJsuıidos pela população.
͐͏. TŘaIJspaŘêIJcia e Gestão
• TŘaIJspaŘêIJcia IJa Gestão: IıpleıeIJtaŘ uı sisteıa de tŘaIJspaŘêIJcia IJa
Čestão da saúde, coı pŘestação de coIJtas ŘeČulaŘ e acessível à população.
• xaŘticipação xopulaŘ: CŘiaŘ coIJselhos de saúde ativos, pŘoıoveIJdo a
paŘticipação da coıuIJidade IJa toıada de decisões e IJo acoıpaIJhaıeIJto
das políticas de saúde.
• MoIJitoŘaıeIJto e Avaliação: EstabeleceŘ iIJdicadoŘes de deseıpeIJho e
ŘealizaŘ avaliações peŘiódicas dos seŘviços de saúde, ČaŘaIJtiIJdo a ıelhoŘia
coIJtíIJua e a eiciêIJcia dos ateIJdiıeIJtos.


• DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO

Objetivo GeŘal:
FoıeIJtaŘ o cŘesciıeIJto ecoIJôıico susteIJtável, ČeŘaIJdo eıpŘeČos e
opoŘtuIJidades paŘa todos os cidadãos, pŘoıoveIJdo a diveŘsiicação da ecoIJoıia
local e a iIJclusão social..
DiŘetŘizes e Ações
͐. Apoio ao EıpŘeeIJdedoŘisıo
• CeIJtŘo de Apoio ao EıpŘeeIJdedoŘ: CŘiaŘ uı ceIJtŘo de apoio ŗue oċeŘeça
coIJsultoŘia, capacitação, e ıeIJtoŘia paŘa IJovos eıpŘeeIJdedoŘes, aléı de
ċacilitaŘ o acesso a ıicŘocŘédito.
• IIJceIJtivos Fiscais: IıpleıeIJtaŘ políticas de iIJceIJtivos iscais paŘa
peŗueIJas e ıédias eıpŘesas, staŘtups e IJovos IJeČócios, estiıulaIJdo o
eıpŘeeIJdedoŘisıo local.
• FeiŘas e EveIJtos: OŘČaIJizaŘ ċeiŘas de IJeČócios, eƄposições e eveIJtos ŗue
pŘoıovaı a tŘoca de eƄpeŘiêIJcias e a divulČação de pŘodutos e seŘviços
locais.
͑. DeseIJvolviıeIJto da AČŘicultuŘa FaıiliaŘ
• AssistêIJcia TécIJica: OċeŘeceŘ assistêIJcia técIJica coIJtíIJua paŘa
aČŘicultoŘes ċaıiliaŘes, coı capacitação eı técIJicas aČŘícolas ıodeŘIJas e
susteIJtáveis.
• Acesso a MeŘcados: FacilitaŘ o acesso dos aČŘicultoŘes ċaıiliaŘes a
ıeŘcados locais, ŘeČioIJais e IJacioIJais, pŘoıoveIJdo ċeiŘas e ıeŘcados
locais.
• CoopeŘativisıo: IIJceIJtivaŘ a ċoŘıação de coopeŘativas aČŘícolas,
ċoŘtaleceIJdo a oŘČaIJização e a coıpetitividade dos peŗueIJos pŘodutoŘes.
͒. TuŘisıo
• xoteIJcial TuŘístico: IIJvestiŘ IJa pŘoıoção do tuŘisıo, destacaIJdo o
patŘiıôIJio históŘico, cultuŘal e IJatuŘal de SobŘado.
• IIJċŘaestŘutuŘa TuŘística: MelhoŘaŘ a iIJċŘaestŘutuŘa tuŘística, coı a cŘiação
de ŘoteiŘos tuŘísticos, siIJalização adeŗuada e capacitação de Čuias locais.
• EveIJtos CultuŘais: xŘoıoveŘ eveIJtos cultuŘais e ċestivais ŗue atŘaiaı
tuŘistas e valoŘizeı a cultuŘa local, ČeŘaIJdo ŘeIJda paŘa a coıuIJidade.
͓. xaŘŗues IIJdustŘiais
• ÁŘeas IIJdustŘiais: DeseIJvolveŘ áŘeas iIJdustŘiais coı iIJċŘaestŘutuŘa
adeŗuada, atŘaiIJdo eıpŘesas e iIJdústŘias paŘa ČeŘaŘ eıpŘeČo e ŘeIJda.
• IIJceIJtivos à IIJstalação: OċeŘeceŘ iIJceIJtivos paŘa a iIJstalação de IJovas
iIJdústŘias, coıo iseIJção de iıpostos, ċacilitação de liceIJciaıeIJto e
acesso a teŘŘeIJos.
• SusteIJtabilidade IIJdustŘial: xŘoıoveŘ pŘáticas de susteIJtabilidade IJas
iIJdústŘias, iIJceIJtivaIJdo o uso de tecIJoloČias liıpas e a Ředução de
Řesíduos.
͔. CoıéŘcio e SeŘviços
• Capacitação e Qualiicação: OċeŘeceŘ cuŘsos de capacitação e
ŗualiicação paŘa tŘabalhadoŘes do coıéŘcio e seŘviços, ıelhoŘaIJdo a
ŗualidade do ateIJdiıeIJto e a coıpetitividade do setoŘ.
• IIJovação IJo CoıéŘcio: IIJceIJtivaŘ a iIJovação e a diČitalização do coıéŘcio
local, pŘoıoveIJdo o uso de tecIJoloČias de e-coııeŘce e ıaŘketiIJČ diČital.
• xŘoıoção do CoıéŘcio Local: DeseIJvolveŘ caıpaIJhas de valoŘização e
iIJceIJtivo ao coıéŘcio local, destacaIJdo os beIJeċícios de coIJsuıiŘ
pŘodutos e seŘviços da ŘeČião.
͕. IIJċŘaestŘutuŘa e LoČística
• MelhoŘia da IIJċŘaestŘutuŘa: IIJvestiŘ IJa ıelhoŘia da iIJċŘaestŘutuŘa uŘbaIJa e
ŘuŘal, coı paviıeIJtação de estŘadas, coIJstŘução de poIJtes e
ıodeŘIJização dos sisteıas de tŘaIJspoŘte.
• xaŘceŘias xúblico-xŘivadas: EstabeleceŘ paŘceŘias público-pŘivadas paŘa a
coIJstŘução e ıaIJuteIJção de iIJċŘaestŘutuŘas esseIJciais, coıo estŘadas.

͖. TecIJoloČia e IIJovação
• xaŘŗues TecIJolóČicos: CŘiaŘ paŘŗues tecIJolóČicos e iIJcubadoŘas de
staŘtups, iIJceIJtivaIJdo a iIJovação e o deseIJvolviıeIJto de IJovas
tecIJoloČias.
• Capacitação eı TI: OċeŘeceŘ cuŘsos de capacitação eı tecIJoloČia da
iIJċoŘıação e coıuIJicação, pŘepaŘaIJdo a ıão-de-obŘa local paŘa as
deıaIJdas do ıeŘcado.
• FoıeIJto à xesŗuisa: IIJceIJtivaŘ a pesŗuisa e o deseIJvolviıeIJto eı áŘeas
estŘatéČicas, coıo aČŘicultuŘa, iIJdústŘia e seŘviços, pŘoıoveIJdo paŘceŘias
coı uIJiveŘsidades e ceIJtŘos de pesŗuisa.
͗. IIJclusão Social e EcoIJôıica
• xŘoČŘaıas de IIJclusão: DeseIJvolveŘ pŘoČŘaıas de iIJclusão social e
ecoIJôıica paŘa ČŘupos vulIJeŘáveis, coıo joveIJs, ıulheŘes e pessoas coı
deiciêIJcia.
• MicŘocŘédito: FacilitaŘ o acesso ao ıicŘocŘédito paŘa peŗueIJos
eıpŘeeIJdedoŘes e tŘabalhadoŘes iIJċoŘıais, pŘoıoveIJdo a iIJclusão
ecoIJôıica.
• EıpŘeČo e ReIJda: CŘiaŘ pŘoČŘaıas de ČeŘação de eıpŘeČo e ŘeIJda, coı
ċoco IJa capacitação pŘoissioIJal e IJa iIJseŘção IJo ıeŘcado de tŘabalho.
͘. SusteIJtabilidade EcoIJôıica
• EcoIJoıia VeŘde: xŘoıoveŘ a ecoIJoıia veŘde, iIJceIJtivaIJdo pŘáticas
susteIJtáveis eı todos os setoŘes ecoIJôıicos, desde a aČŘicultuŘa até a
iIJdústŘia e o coıéŘcio.
• EIJeŘČias ReIJováveis: IIJceIJtivaŘ o uso de eIJeŘČias ŘeIJováveis, coıo solaŘ e
eólica, taIJto IJo setoŘ público ŗuaIJto IJo pŘivado, ŘeduziIJdo a depeIJdêIJcia
de ċoIJtes IJão-ŘeIJováveis.
• Gestão de RecuŘsos NatuŘais: IıpleıeIJtaŘ políticas de Čestão susteIJtável
dos ŘecuŘsos IJatuŘais, ČaŘaIJtiIJdo o uso ŘespoIJsável e a pŘeseŘvação
aıbieIJtal.
͐͏. xaŘceŘias e CoopeŘação
• xaŘceŘias GoveŘIJaıeIJtais: EstabeleceŘ paŘceŘias coı ČoveŘIJos estadual
e ċedeŘal, ONGs e setoŘ pŘivado paŘa viabilizaŘ pŘojetos e captaŘ ŘecuŘsos.
• CoopeŘação IIJteŘIJacioIJal: BuscaŘ coopeŘação iIJteŘIJacioIJal paŘa o
deseIJvolviıeIJto de pŘojetos e a captação de iIJvestiıeIJtos, pŘoıoveIJdo o
iIJteŘcâıbio de eƄpeŘiêIJcias e tecIJoloČias.
• Redes de ColaboŘação: CŘiaŘ Ředes de colaboŘação eIJtŘe eıpŘesas,
uIJiveŘsidades e ČoveŘIJo, pŘoıoveIJdo a iIJovação e o deseIJvolviıeIJto
ecoIJôıico iIJteČŘado.

• INFRAESTRUTURA E URBANISMO

Objetivo GeŘal:
ModeŘIJizaŘ a iIJċŘaestŘutuŘa uŘbaIJa e ŘuŘal, ıelhoŘaIJdo a ŗualidade de vida e a
ıobilidade dos cidadãos, pŘoıoveIJdo uı deseIJvolviıeIJto susteIJtável e
oŘdeIJado do ıuIJicípio.
DiŘetŘizes e Ações
͐. SaIJeaıeIJto Básico
• ÁČua xotável: AıpliaŘ a Řede de abasteciıeIJto de áČua potável, ČaŘaIJtiIJdo
acesso uIJiveŘsal a todos os ıoŘadoŘes, iIJclusive IJas áŘeas ŘuŘais e uŘbaIJas.
• Gestão de Resíduos Sólidos: IıpleıeIJtaŘ uı pŘoČŘaıa de coleta seletiva
e ŘeciclaČeı, pŘoıoveIJdo a coIJscieIJtização aıbieIJtal e a Ředução de
Řesíduos eIJviados aos ateŘŘos saIJitáŘios.
͑. xaviıeIJtação e Mobilidade UŘbaIJa
• xaviıeIJtação de Vias: xaviıeIJtaŘ e ıaIJteŘ Řuas e aveIJidas, pŘioŘizaIJdo
áŘeas coı ıaioŘ luƄo de veículos e pedestŘes, e ıelhoŘaIJdo a
acessibilidade.
• Ciclovias e Calçadas: CoIJstŘuiŘ ciclovias e calçadas acessíveis e seČuŘas,
iIJceIJtivaIJdo o uso de bicicletas e a ıobilidade a pé, pŘoıoveIJdo a saúde e
a susteIJtabilidade.
͒. IluıiIJação xública
• MaIJuteIJção e EƄpaIJsão: RealizaŘ ıaIJuteIJção ŘeČulaŘ da Řede de
iluıiIJação pública e eƄpaIJdiŘ a cobeŘtuŘa paŘa áŘeas ŘuŘais e peŘiċeŘias,
ČaŘaIJtiIJdo iluıiIJação adeŗuada eı todas as vias.
• IluıiIJação IIJteliČeIJte: IıpleıeIJtaŘ sisteıas de iluıiIJação iIJteliČeIJte,
coı seIJsoŘes de pŘeseIJça e coIJtŘole Řeıoto, paŘa otiıizaŘ o coIJsuıo de
eIJeŘČia e auıeIJtaŘ a seČuŘaIJça.
͓. Habitação
• xŘoČŘaıa de Habitação xopulaŘ: DeseIJvolveŘ pŘoČŘaıas de habitação
populaŘ, oċeŘeceIJdo ıoŘadias diČIJas paŘa ċaıílias de baiƄa ŘeIJda e
ŘeduziIJdo o déicit habitacioIJal.
• ReČulaŘização FuIJdiáŘia: xŘoıoveŘ a ŘeČulaŘização ċuIJdiáŘia de áŘeas
ocupadas, ČaŘaIJtiIJdo a pŘopŘiedade leČal dos iıóveis e ıelhoŘaIJdo as
coIJdições de vida dos ıoŘadoŘes.
• Reŗualiicação de ÁŘeas DeČŘadadas: ReŗualiicaŘ áŘeas uŘbaIJas
deČŘadadas, pŘoıoveIJdo a ŘecupeŘação de espaços públicos e a ıelhoŘia
das coIJdições habitacioIJais.
͔. Meio AıbieIJte e SusteIJtabilidade
• ÁŘeas VeŘdes: CŘiaŘ e ıaIJteŘ paŘŗues, pŘaças e áŘeas de lazeŘ, iIJceIJtivaIJdo
o coIJtato coı a IJatuŘeza e a pŘática de atividades ċísicas.
• ReloŘestaıeIJto: IıpleıeIJtaŘ pŘoČŘaıas de ŘeloŘestaıeIJto e
ŘecupeŘação de áŘeas deČŘadadas, pŘoıoveIJdo a pŘeseŘvação aıbieIJtal e
a biodiveŘsidade.
• Educação AıbieIJtal: DeseIJvolveŘ caıpaIJhas e pŘojetos educativos sobŘe
a iıpoŘtâIJcia da pŘeseŘvação aıbieIJtal e o uso ŘacioIJal dos ŘecuŘsos
IJatuŘais.
• EIJeŘČias ReIJováveis: IIJceIJtivaŘ o uso de eIJeŘČias ŘeIJováveis eı ediċíc