DR NÉU - PP - PREFEITO

........................................................ 8
3.4 Economia .............................................................................................................................. 9
3.5 Educação ............................................................................................................................. 10
3.6 Esporte e lazer .................................................................................................................... 14
3.7 Inclusão social .................................................................................................................... 16
3.8 Infraestrutura ...................................................................................................................... 18
3.9 Meio ambiente .................................................................................................................... 19
3.10 Saúde ................................................................................................................................ 20
3.11 Segurança pública ............................................................................................................. 21
3.12 Soberania .......................................................................................................................... 22
3.13 Turismo ............................................................................................................................. 23











3


INTRODUÇÃO

Apresentamos neste documento o Plano de Governo 2025 - 2028 do candidato a prefeito
municipal Dr. Néu e vice Montanha, para o governo Barra do Mendes do Futuro, da coligação
dos partidos Progressistas, PSDB, Cidadania23 e União Brasil.
Dr. Néu nasceu em Barra do Mendes, em 11 de dezembro de 1954. Iniciou sua educação
na Escola Pública Tiradentes, em 1965, e em 1970, concluiu o curso ginasial no Centro
Educacional Nestor Coelho. Para prosseguir com seus estudos, mudou-se para Salvador, onde
concluiu o ensino médio. Em 1981, formou-se em Medicina Veterinária pela Faculdade de
Medicina Veterinária da Universidade Federal da Bahia, em Salvador. Sua carreira é marcada
por experiências em cargos públicos e sociais, foi eleito vice-prefeito e prefeito de Barra do
Mendes por três mandatos.
No período atual, o candidato inicia-se um novo modelo de gestão, a Barra do Mendes
do Futuro, com políticas públicas descentralizadas, promovendo a prosperidade do município,
ligando suas ações com políticas de mitigação da pobreza, das desigualdades sociais, geração
de emprego e renda, fortalecimento do empreendedorismo, investindo em reformas e
construções de uma infraestrutura digna para a população de Barra do Mendes. Esse novo
modelo de gestão permitirá promover a Barra do Mendes do Futuro, tornando-a uma das
maiores economias da região de Irecê.
Barra do Mendes necessita de uma reconstrução política e uma visão de futuro, ampla e
abrangente, sendo possível implementar um projeto municipal com foco no desenvolvimento,
de forma a corrigir as distorções geradas pelas ações das oligarquias. Ou seja, é preciso política
eficazes para a economia e a retomada do crescimento econômico do município, com geração
de emprego e renda, de uma sociedade justa, inclusiva e plural, com oportunidades para toda a
população. Para isso, é preciso considerar que Barra do Mendes precisa e pode melhorar, com
um governo estável e harmônico, e que atue com responsabilidade e estabilidade, um governo
transparente, voltado à eficiência de suas políticas, um governo parceiro, com foco no social e
que tem a responsabilidade ambiental em suas políticas.
Portanto, esse documento tem por finalidade apresentar os objetivos e metas centrais
para o Plano de Governo 2025 - 2028 do candidato a prefeito Dr. Néu e vice Montanha, para o
governo Barra do Mendes do Futuro. Esse documento foi elaborado a partir de consultas
públicas, discussões, conversas, leituras, debates e opiniões de variadas fontes. Logo, esse Plano


de Governo é um documento estratégico, que visa incorporar medidas inovadoras e eficientes
diante da atual conjuntura política e o descaso no qual o município se encontra.
Metodologicamente, o Plano de Governo buscou ouvir interessados e especialistas para
compreender e conhecer suas necessidades, anseios e desejos perante o desenvolvimento do
município, além disso, aprofundou-se conhecimentos por meio de pesquisa bibliográfica e
documental, em especial nos Planos Nacionais dos Ministérios federativos, assim como suas
políticas públicas federais, estaduais e municipais, de forma que seu conteúdo foi
tempestivamente aprimorado.
Com o intuito de promover o desenvolvimento de Barra do Mendes, o Plano de Governo
elaborou objetivos técnico-orientadores para a implementação do governo Barra do Mendes do
Futuro. Os objetivos técnico-orientadores foram adaptados para uma linguagem mais simples e
são apresentados, agora, como os eixos do organograma municipal, de forma a facilitar a
compreensão de todos os envolvidos no processo.
Dessa forma, os eixos aqui apresentados definem metas claras, na agenda pública de
governo, determinadas a partir de políticas públicas baseadas em evidências e na ciência, assim
como contém princípios, diretrizes e compromissos que orientam o programa de governo de Dr.
Néu a prefeito municipal de Barra do Mendes.
O Plano, intitulado Barra do Mendes do Futuro, não é, e está longe de ser, um conjunto
de promessas eleitorais genéricas intangíveis, que extrapolam a realidade municipal. Mas sim
um Plano com fundamentos e estratégias de curto, médio e longo prazo de desenvolvimento de
Barra do Mendes. Ou seja, propõe-se elevar a renda e a qualidade de vida da população
barramendense com redução das desigualdades sociais e regionais.
A seguir, apresenta-se as principais diretrizes do projeto Barra do Mendes do Futuro, do
candidato a prefeito municipal Dr. Néu, vice Montanha e a coligação dos partidos Progressistas,
PSDB, Cidadania23 e União Brasil, apresentado à sociedade barramendense. A partir de então,
Dr. Néu escreve uma nova história para Barra do Mendes do Futuro, com mais emprego e renda,
agenda ambiental, educação pública entre as melhores da Bahia, qualidade na saúde, com
combate ao desemprego, à pobreza, à desigualdade e à fome, com pessoas vivendo com
segurança pública, garantindo a igualdade de direitos a todos os barramendeses e a cultura e
turismo como afirmação da identidade municipal.





3 METAS PARA A ESTRUTURA ADMINISTRATIVA DO GOVERNO
3.1 Agricultura
a) Fomentar o desenvolvimento sustentável da agricultura familiar por meio de treinamento
técnico, melhoria da infraestrutura rural, ajuda à comercialização e incentivo à
diversificação;
b) Realizar mapeamentos e análise das características dos solos para orientar práticas
agrícolas sustentáveis;
c) Aplicar tecnologias inovadoras e sistemas de informação na agricultura municipal para
aumentar a eficiência produtiva;
d) Fomentar o desenvolvimento da apicultura através da capacitação dos apicultores,
incentivo à produção, apoio à comercialização de mel e derivados;
e) Promover o fortalecimento e a expansão das cooperativas, associações e organizações não
governamentais (ONGs), oferecendo suporte técnico e jurídico, capacitação e recursos para
a formação;
f) Promover a criação de aves através da capacitação técnica dos criadores, acesso a recursos
e infraestrutura adequados e desenvolvimento de práticas de manejo;
g) Desenvolver políticas para o uso responsável e seguro de agrotóxicos;
h) Ampliar o acesso dos agricultores familiares aos recursos e benefícios do PRONAF;
i) Criar programa de cooperação com universidades e centros de pesquisa para aumentar a
competitividade e produtividade da agricultura familiar;
j) Incentivar a participação ao Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar
para custeio e incentivos em implantação, ampliação ou modernização da estrutura de
produção;
k) Constituir convênios federais com o Ministério da Agricultura e Pecuária e Ministério do
Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar;
l) Promover o acesso à alimentação e incentivar a agricultura familiar, por meio da aquisição
de alimentos produzidos pela agricultura familiar, destinados às pessoas em situação de
insegurança alimentar e nutricional, pelos equipamentos públicos e pela rede pública de
ensino;
m) Promover o desenvolvimento sustentável do meio rural, por intermédio de ações destinadas
a implementar o aumento da capacidade produtiva, a geração de empregos e a elevação da
renda;


n) Promover a autonomia econômica das mulheres do campo, por meio da integração de
políticas públicas voltadas à qualificação dos processos produtivos e econômicos, à geração
de alimentos e produtos saudáveis e sustentáveis, à valorização do trabalho e ao
fortalecimento das organizações de mulheres;
o) Incentivar e apoiar a produção de café no município;
p) Apoiar a produção de mandioca e a operação, reforma e construção das casas de farinha;
q) Incentivar a criação de um projeto que vise o cultivo de mamona irrigada, aproveitando
que já existe uma cultura de sequeiro e predisposição de nossos agricultores com o manejo.
Dessa forma, apoiando o suporte com técnicas para estudo de melhoramento de plantio e
cultivo, inclusive buscando apoio junto ao Banco do Nordeste para financiamento de
perfuração de poços artesianos e implantação de sistemas de energia solar;

















3.2 Assistência social
a) Desenvolver e implementar políticas e programas específicos para os idosos, promovendo
a saúde, o bem-estar e a inclusão social;
b) Colaborar com as campanhas de matrículas da rede estadual, bem como o incentivar o
comércio local e órgão de gestão para absorver com o programa de jovem aprendiz como
forma de incentivar a permanência e a conclusão dos estudos;
c) Diminuir a pobreza, com metas de redução conforme o projeto de Lei de Responsabilidade
Social, e as desigualdades sociais;
d) Fortalecer o Cadastro Único para melhorar a focalização dos programas sociais;
e) Promover a assistência a dependentes de álcool e outras drogas,
f) Fortalecer os programas de combate à exploração sexual de crianças e adolescentes;
g) Constituir convênios federais com o Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social,
Família e Combate à Fome e Ministério da Mulher;
h) Garantir a proteção social aos cidadãos, ou seja, apoio a indivíduos, famílias e à
comunidade no enfrentamento de suas dificuldades, por meio de serviços, benefícios,
programas e projetos.
i) Proteção social especial, destinada a famílias e indivíduos que já se encontram em situação
de risco e que tiveram seus direitos violados por ocorrência de abandono, maus-tratos,
abuso sexual, uso de drogas, entre outros;
j) Proteção social básica, destinada à prevenção de riscos sociais e pessoais, por meio da
oferta de programas, projetos, serviços e benefícios a indivíduos e famílias em situação de
vulnerabilidade social;
k) Implementação e articulação das ações governamentais e das medidas referentes à
promoção, proteção, defesa e garantia dos direitos da criança e do adolescente;
l) Enfrentar a misoginia, o ódio e todas as formas de violência e discriminação contra as
mulheres;
m) Criar uma casa de apoio na sede municipal para oferecer infraestrutura e serviços básicos
à população residente em comunidades e distritos, promovendo a inclusão social e o acesso
a recursos essenciais;



3.3 Cultura
a) Preservar e valorizar os equipamentos históricos do município através da restauração e
manutenção adequada;
b) Criar uma marca de identidade para o município que reflita seus valores, história e cultura,
através da criação de um logotipo, slogan e material promocional;
c) Promover o resgate e a valorização das manifestações culturais locais através de eventos,
festivais e projetos de preservação e incentivando a participação comunitária;
d) Requalificar a filarmônica municipal e adquirir novos instrumentos musicais;
e) Iniciativas de apoio e valorização dos artistas locais;
f) Preservar e promover o patrimônio imaterial do município através da identificação,
documentação e valorização das tradições, costumes e práticas culturais;
g) Promover e apoiar as vaquejadas como uma tradição cultural do município;
h) Revitalizar as festividades do Carnaval em Barra do Mendes, resgatando sua identidade
cultural e promovendo seu reconhecimento estadual, como um dos melhores carnavais do
interior da Bahia, por meio da valorização das tradições locais, do incentivo à participação
comunitária e da implementação de estratégias de divulgação e organização;
i) Estabelecer um programa de incentivo financeiro para músicos e alunos da filarmônica e a
banda marcial, através de bolsas de estudo e auxílio financeiro;
j) Resgatar e revitalizar o coral de Barra do Mendes;
k) Assegurar que as pessoas com deficiência possam ter acesso a bens culturais em formatos
acessíveis;
l) Valorizar o patrimônio cultural e histórico e garantir sua preservação e manutenção;
m) Fortalecer as manifestações culturais típicas;
n) Constituir convênios federais com o Ministério da Cultura;









3.4 Economia
a) Apoio e comercialização da feira livre buscando melhorar negociações econômicas;
b) Estruturar e implementar uma política de apoio e desenvolvimento de
Microempreendedores Individuais (MEI), Micro e Pequenas Empresas (MPEs)
c) Ações para diminuir o impacto econômico da pandemia;
d) Equilíbrio dos gastos públicos e o direcionamento da política econômica;
e) Constituir convênios federais com om o Ministério da Economia, Ministério do
Desenvolvimento, Indústria, Comércios e Serviços, Ministério do Empreendedorismo, da
Microempresa e da Empresa de Pequeno Porte, Ministério da Integração e
Desenvolvimento Regional e Ministério do Trabalho e Emprego;
f) Melhorar a qualidade de vida dos servidores públicos;
g) Fomentar as parcerias com a iniciativa privada para o desenvolvimento da infraestrutura e
prestação de serviços públicos,
h) Redução das desigualdades econômicas e sociais e como resultados esperados o
crescimento econômico sustentável, a geração de renda e a melhoria da qualidade de vida
da população;
i) Disseminar padrões e boas práticas aplicáveis no âmbito das atividades econômicas;
j) Estimular a geração de trabalho e renda entre microempreendedores populares, mediante a
disponibilização de fontes específicas de financiamento ao microcrédito produtivo;
k) Estabelecer uma parceria com o SEBRAE para fomentar o desenvolvimento econômico
local;
l) Pactuar junto ao Estado a expansão para as áreas do interior do município cursos do
agronegócio e empreendedorismo que garantam a permanência de jovens e adultos na sua
localidade de origem, valorizando sua história e identidade, observando a disponibilidade
de profissional da área de atuação;






3.5 Educação
a) Recriar a Casa dos Estudantes em Salvador que ofereça um ambiente de acolhimento e
suporte para estudantes do município;
b) Desenvolver programas contínuos de capacitação e reciclagem para professores, com foco
em atualização pedagógica, metodológica e tecnológica;
c) Criar convênios com universidades e institutos federais para promover a colaboração em
projetos educacionais, pesquisas e programas de extensão;
d) Requalificação das escolas existentes e construir novas unidades de ensino com
infraestrutura moderna e adequada, ampliar o acesso à educação de qualidade e atender às
demandas crescentes da população estudantil;
e) Melhoria do transporte escolar;
f) Melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) através de estratégias
integradas;
g) Criar a oferta de cursos de ensino superior semipresenciais e a distância;
h) Priorizar a recomposição da aprendizagem dos alunos decorrente da pandemia e o combate
à evasão escolar;
i) Incentivar a formação, a atualização e a valorização dos professores;
j) Apoiar a saúde mental de estudantes e profissionais da educação;
k) Transformar o município em um local de realização do Exame Nacional do Ensino Médio
(ENEM);
l) Constituir convênios federais com o Ministério da Educação;
m) Estabelecer um programa anual de premiação e eventos para alunos destaques,
reconhecendo e incentivando o desempenho acadêmico, esportivo e cultural dos
estudantes;
n) Implementar cursos de inglês e espanhol acessíveis para a população;
o) Garantir o direito à alfabetização das crianças;
p) Promoção da equidade educacional, considerados aspectos regionais, socioeconômicos,
étnico-raciais e de gênero;
q) Democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens, além de promover
a inclusão educacional e estimular a mobilidade social;
r) Ampliar a oferta de matrículas da educação de jovens e adultos;
s) Oferecer uma oportunidade de educação para aquelas pessoas que por algum motivo não
tiveram acesso a uma educação básica de qualidade;


t) Disponibilizar obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à
prática educativa, de forma sistemática, regular e gratuita, às escolas públicas de educação
básica;
u) Formações para professores da educação básica com o objetivo de trabalhar as
competências empreendedoras;
v) Formações para docentes da educação básica com o objetivo de disseminar educação
financeira nas escolas, abrangendo temas relacionados a projeto de vida e a itinerários
formativos do ensino fundamental;
w) Apoiar a produção e a difusão da produção científica, com aporte de recursos para
realização de pesquisas, produção de artigos e livros, participação de pesquisadores em
congressos e realização de cursos e eventos;
x) Tornar o atendimento de creche e pré-escolar em integral em 100% das escolas de
Educação Infantil;
y) Proporcionar formação continuada com ênfase na díade cuidar e educar para os
profissionais da Educação Infantil, em regime de colaboração com programas estaduais ou
nacionais, incluindo formação para o desenvolvimento das competências para a inclusão
de crianças com necessidades especiais;
z) Assegurar que as instituições de Educação Infantil elaborem, implementem e/ou revisem
seus Projetos Políticos Pedagógicos (PPP), contemplando as especificidades da instituição
de ensino com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais e no Referencial Curricular da
Rede Municipal;
aa) Dotar as escolas de educação infantil de mobiliários, brinquedos e equipamentos que
contribuam para o desenvolvimento das crianças;
bb) Instituir políticas públicas de alfabetização no município que busca garantir a alfabetização
de todas as crianças até o terceiro ano do ensino fundamental;
cc) Garantir a qualidade da Educação Básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria
do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir e ou superar as médias projetadas
para o IDEB;
dd) Realizar um plano de ação de requalificação das escolas para a oferta da educação de tempo
integral em todas as escolas do ensino fundamental;
ee) Estimular os alunos a participarem de projetos que facilitem o ingresso no mercado de
trabalho;


ff) Garantir transporte como forma de incentivo da participação dos estudantes no Exame
Nacional do E