GERA REQUIÃO - PSD - PREFEITO

, ações e inovações necessárias ao
desenvolvimento e melhoria da qualidade de vida. É isto que chamamos de
novageração.

1. CIDADE (E DISTRITOS) INTELIGENTES

INTERLIGAÇÃO DE TODAS AS ESTRUTURAS: LIGAÇÃO
ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A COMUNIDADE

Nossa ideia é transformar a Sede e os Distritos em ambientes ecológicos,
tecnológicos e digitais, radicalizando o conceito de “cidade inteligente” – que
projetamos como gestão inteligente para um município inteligente. Quando falamos
em município inteligente consideramos um todo, formando um sistema complexo
cujas partes estão interconectadas. Uma gestão pública inteligente tem um olhar de
longo prazo e uma população envolvida, consciente de sua responsabilidade e
comprometida com a melhoria da qualidade de vida de seu município. Cada secretaria
é uma parte do sistema complexo (Administração, Saúde, Educação, Assistência
Social, Infraestrutura, Esporte, Agricultura e Segurança). Toda a gestão deve ser
concebida como rede. Isto significa interconexão. Ou seja, que as secretarias não
sejam como “mini prefeituras”, mas organismos de um todo. De forma que as políticas
públicas estejam sempre interconectadas. Vamos conectar:

 Infraestrutura física
Estradas, saneamento, casas, postos de saúde, escolas, construções
 Infraestrutura de TI
Tecnologias para inovação e melhoria dos processos.
 Infraestrutura social
Conexão da sociedade com os serviços.
 Infraestrutura de negócios
Dinamização econômica para alavancar a inteligência coletiva das pessoas.





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QUALIDADES DA GESTÃO
 Gestão humana
Foco constante na melhoria da qualidade de vida do cidadão catuense. Isso é:
melhorar processos e desburocratizá-los com o objetivo de acelerar o acesso
e melhorar a qualidade dos serviços.

 Gestão eficiente
Utilização da tecnologia para melhorar processos e serviços, economizando
tempo e recursos – recursos não só financeiros, mas materiais (fazendo isso
através de reciclagem, reutilização, por exemplo), de tempo (economizando
tempo da gestão pública e do servidor, evitando retrabalho).

 Gestão sustentável
Com políticas públicas e projetos orientados pelo equilíbrio do tripé da
sustentabilidade: economia, meio ambiente e sociedade. Gerar qualidade de
vida, preservando o meio ambiente – pensando não só na geração de hoje,
como também na geração futura.

 Gestão inteligente
Gestores, artistas, lideranças comunitárias, jovens profissionais e cidadãos
unidos em um mesmo propósito, que é o de construir um município melhor para
todos.

WI-FI PÚBLICO

Toda pessoa de baixa renda sabe que a utilização plena da internet ainda é limitada
pelas dificuldades do acesso. Vamos realizar o projeto Wi-Fi público, garantindo à
população o acesso gratuito à internet e realizar o Plano de Transformação Inteligente
do município de Catu que vai tornar nosso lugar em espaços de produção, criação e
compartilhamento do conhecimento de forma inteligente, criativo e sustentável. As
cidades com gestão inteligente têm seus órgãos públicos interligados e proporcionam
internet para todos em escolas, praças, centros de cultura - com ofertas gratuitas de
acesso às plataformas online.

 Distribuição de internet
Proporcionar à população oferta de internet gratuita a partir dos espaços
públicos tais como: postos de saúde, tele centros, clubes esportivos, teatros,
bibliotecas, praças e parques. Desenvolver uma cultura de negócios digitais
por meio de formação e oferta de cursos de gestão digital.

 Polo de novos negócios.
Vamos oferecer gratuitamente internet, computadores, salas de reunião, além
de atividades de capacitação empreendedora para freelanceres e profissionais
que buscam um ambiente colaborativo e dinâmico para desenvolver seus
projetos.

 Agendas
Um dos eixos de fortalecimento é a agenda mensal com cursos, experiências
e palestras sobre os mais variados temas do empreendedorismo. Eventos para
capacitação, atualização e desenvolvimento de novas habilidades, auxiliando
os usuários a se manterem competitivos no mercado.
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INTEGRAÇÃO DE ESPAÇOS

Integrar os espaços é unir os ambientes presenciais e digitais, amplificando os locais
públicos de posse coletiva, por meio de vias em espaços físicos e vias digitais para
criação de experiências híbridas destas duas dimensões. A integração visa também
tornar a comunicação mais rápida, produzir relações de pertencimento e colaboração.

 Vias de integração
Integrar todos os espaços da cidade por vias físicas online. Construção de
espaços de convivência, esporte e lazer, integrados com ciclovias. Efetivação
de programação de lazer, atividade comunitárias, esportivas, culturais para
consolidar os espaços de convivência. Arborização das praças e plantio de
arvores frutíferas.

PRAÇA-VIVA

 Transformação das praças em espaços de apresentações artísticas.
 Revitalização das praças públicas com instalação de equipamentos de lazer.
 Construção de novas praças e espaços para esportes em múltiplas
modalidades.

MEIO AMBIENTE

A Lei nº 12.305 prevê, desde 2 de agosto de 2010, que todos os rejeitos do país devem
ter uma disposição final ambientalmente adequada em quatro anos. Hoje, uma grande
parte dos recursos da prefeitura é perdida ao invés de servir como adubo. A chamada
“coleta seletiva” do lixo se tonou quase apenas um slogan, um desejo distante de um
tratamento adequado.

 Desativação do lixão
Cumprimento da Lei que institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos no
país e determina a desativação dos lixões a céu aberto. Produção de uma
política de coleta seletiva do lixo com utilização do lixo orgânico por meio de
compostagem. Orientar população para reduzir geração do lixo, separá-lo na
fonte, e utilizar o lixo orgânico em hortas-caseiras, utilizando o composto
orgânico como fertilizante. Implantação de estacoes para tratamento de esgoto
(ETES). Apoiar e fortalecer as Associações e Cooperativas de Catadores de
materiais recicláveis. Instalar novas lixeiras para a coleta de lixo reciclável.
 Energia solar
Implantação de Usina de Energia solar para geração de energia para os prédios
públicos e SAAE;
 Arborização
Arborizar a cidade e os distritos. Implantar viveiros de mudas apropriadas ao
clima e vegetação do município. Modernizar os processos de licenciamento
ambiental do município.






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2. EMPREENDEDORISMO

ORIENTAÇÃO E APOIO PARA PRODUÇÃO DE NEGÓCIOS E AÇÕES
EMANCIPATÓRIAS

O nosso município precisa de novas formas de negócios e empreendedorismo.
Precisa realizar uma política integrada de apoio às micro e pequenas empresas. Além
de pensar em inovação, o gestor público precisa de assertividade inovadora, ser
arrojado e romper paradigmas com novas políticas públicas que resolvam novos
problemas ou despertem novos olhares e possíveis soluções diante de problemas
antigos. Precisamos avaliar que pequenos negócios são potencialmente bons para
contar com o apoio da Prefeitura em ações criativas numa trilogia de a) criatividade,
b) inovação e c) gestão dos negócios.

EMPREENDE

 Programa de regularização e revitalização para incentivo a instalação de
indústrias no município.
 Treinamento e capacitação no setor agrícola com objetivo de melhor gestão e
diversificação da produção.
 Treinamento voltado ao empreendedorismo do jovem.

CASA DA CRIAÇÃO

 Projeto Pedagogia Empreendedora: escola do trabalho para projetos criativos.
Local de debate e avaliação de ideias inovadoras para empresas da juventude.
 Sala do empreendedor: espaço único para atendimento e orientação.
 Incentivo à produção de empresas de economia solidária.
 Plataforma para micro e pequenas empresas criarem suas próprias lojas
virtuais
 Produção de cursos e encontros para gestão de negócios em rede.
 Desenvolvimento do e-commerce para micro e pequenos produtores.

EMPREENDEDORISMO PARA MULHER

 Com programas de difusão de conhecimento nos quais empresárias mais
experientes forneçam orientações para outras com menor experiência.
 Produção de casos sobre empreendedoras de sucesso, enfatizando as formas
de superação de problemas, como forma de motivação e orientação.
 Participação da mulher como empreendedora em setores aos quais ela tem
difícil acesso. Criação de aconselhamento e suporte voltado a negócios que
tenha potencialidade no município.

AÇÕES EMANCIPATÓRIAS

 Cursos profissionalizantes para pessoas com idade avançada e jovens.
 Incentivo à participação de mulheres e jovens nos assuntos públicos do
município.
 Incubadora de empresas. Disponibilização de estrutura básica para novos
empreendimentos – como por exemplo barracões.


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BANCO SOCIAL

 Incentivo a criação de banco social comunitário e microcrédito solidário.
 Isenção de impostos e até subsídios de alugueis para empresas iniciantes.
 Criação da Agencia Juvenil de empreendedorismo.

3. SAÚDE

ATENÇÃO PRESENCIAL E ONLINE E REESTRUTURAÇÃO DA REDE

O município deve produzir um sistema de controle, acompanhamento e serviços
digitais e disponibilizá-lo para população. Vamos enfrentar a descrença no sistema
com ações efetivas.
Os servidores precisam de equipamentos, estrutura e mais especialistas. Os
profissionais não confiam na gestão e perdem a alegria de servir bem ao nosso
próximo. Sem condições de trabalho, valorização (e motivação) profissional tudo
desanda. E desandou. Urge uma grande transformação para realização de um novo
plano municipal de saúde a fim de atender com qualidade e rapidez toda nossa gente
e ao mesmo tempo proporcionar acesso integral aos serviços do SUS - exames
básicos, internação e até complexas cirurgias.

REESTRUTURAÇÃO DA REDE DE SAÚDE

 Análise situacional e definição de novos objetivos e metas.
 Recuperação e reforma das instalações.
 Aumento dos serviços com novas especialidades.
 Reinstalação da farmácia popular.

REESTRUTURAÇÃO DO HOSPITAL MUNICIPAL

 Reforma e ampliação para realização também de cirurgias: novas estruturas.
 Construção de espaços de acolhimento: produzir recepção humanizada,
atenciosa.
 Capacitação profissional: preparar as equipes para atenção em todos os
aspectos.

TELEMEDICINA

 Desenvolvimento de site e aplicativo “Tsaúde” para serviços também online.
 Acesso digital imediato aos serviços de saúde.
 Orientação online sobre primeiros atendimentos.

APOIO ÀS UBS

 Aparelhamento dos postos de saúde nos distritos e sede.
 Construção dos pontos de apoio às UBS – Unidades Básicas de Saúde.
 Treinamento para atendimento humanizado.




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MULHER

Produção de ações sistemáticas na aplicação da Política Nacional de Atenção Integral
à Saúde da Mulher. Ações educativas e preventivas, pesquisa, diagnóstico e
tratamento. A humanização e qualidade na atenção são diretrizes na linha de cuidado
voltada à saúde das mulheres. Para atingir os princípios de humanização e da
qualidade da atenção deve-se levar em conta, pelo menos, os seguintes elementos:

 Assistência total
Acesso da população às ações e aos serviços de saúde nos três níveis de
assistência: primária (prevenção e promoção da saúde); secundaria
(ambulatorial) e terciaria (especializada hospitalar).

 Ação contínua
Definição da estrutura e organização da rede assistencial, incluindo a
formalização dos sistemas de referência e contra referência que possibilitem a
continuidade das ações. Melhoria do grau de resolutividade dos problemas e o
acompanhamento pelos profissionais de saúde da rede integrada.

 Captação.
Captação precoce e busca ativa das usuárias. Capacitação técnica dos
profissionais de saúde envolvidos nas ações de saúde para uso da tecnologia
adequada, acolhimento humanizado e práticas educativas voltadas à usuária e
à comunidade.

 Acompanhamento
Produção de mecanismos de acompanhamento, controle e avaliação
continuada das ações e serviços de saúde com participação da usuária. Análise
de indicadores que permitam aos gestores monitorar o andamento das ações,
o impacto sobre os problemas tratados e a redefinição de estratégias ou ações
que se fizerem necessárias.

 Abrangência
A Atenção à Saúde da Mulher deverá abranger mulheres em todos os ciclos de
vida, considerando as especificidades das diferentes faixas etárias e dos
distintos grupos populacionais.

SAÚDE BUCAL (DENTISTA)

Nossa gente sofre – e sofre muito - também com a falta de dentista e de uma política
pública voltada para a saúde bucal, principalmente na prevenção. Precisamos ampliar
o acesso ao tratamento odontológico gratuito, organizando a atenção básica em
saúde bucal. Vamos implantar este serviço na Estratégia Saúde da Família (ESF) e
ampliar a qualificação da atenção especializada. Em nosso município não tem
odontopediatra nem dentista clínico capazes de atender a grande demanda por
tratamento. A ênfase deve ser na prevenção.

 Atenção primária
Cuidados contínuos. Produção de ações de orientação os pais, promoção,
prevenção, diagnóstico, tratamento, reabilitação.

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 Saúde-bucal
Focar a saúde bucal no âmbito das políticas públicas da saúde coletiva. A
saúde começa pela boca.

 Ampliação do acesso
Ampliar acesso a atenção a saúde bucal centrada na criança e na promoção
da qualidade de vida, e intervenção nos fatores de risco com profissionais
especializados.


4. EDUCOMUNICAÇÃO

EDUCAÇÃO COM AUTORIA E PRODUÇÃO DE ECOSSISTEMAS
EDUCOMUNICATIVOS


Produção de currículo da educação com as práticas da comunicação e intervenção
social. O mundo inovador em que vivemos exige uma nova educação com base no
potencial da criação presencial e online com as tecnologias digitais. Os métodos
tradicionais devem se incorporar à renovação educomunicativa. Deve está na mesma
dimensão o incentivo ao desempenho escrito, oral e corporal dos estudantes, gestão
da escola como um ecossistema comunicativo, currículo inovador e bem roteirizado.

ESCOLAS EDUCOMUNICATIVAS

As escolas devem ser espaços multireferenciais para produção de conhecimento
presencial e online – em ações individuais, de coautoria e em autorias coletivas. Lugar
por excelência da produção de novos conceitos, criação e descoberta (invenção), e
intervenção social. Ou seja: uma escola que envolva também a comunidade, artistas,
famílias.

 Ecossistemas educomunicativos
Produção de canais de comunicação dentro das escolas interligadas com todas
as unidades, e assim realizando uma grande rede de artísticas
educomunicativas por meio de jornal, rádio web, TV, microblogues, perfis com
o objetivo também de produção de intervenção social a partir das artísticas das
escolas.

 Produção da educação com autorias coletivas
Realizar conexão entre habilidades fundamentais - avaliações nacionais,
estaduais e municipais, livros didáticos e movimentos de autorias coletivas.
Elaboração de currículos educomunicativos (educação, comunicação,
agenciamento). Transformação da escola em espaço de produção de
conhecimento (escola da autoria coletiva). Relacionar a escola com a
comunidade (escola como agente social).

 Festival do Cinemação
A gestão escolar vai valorizar a produção autoral e incluir as autorias dos(das)
estudantes no seu currículo de forma permanente. Entre estas autorias estão
as práticas de produção de filmes e vídeos com máquina de celular. Nesta
proposição teremos: Festival anual de saberes e práticas produzidos na escola;
Envolvimento a comunidade e grupos artísticos nas suas culminâncias;
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Apresentação de criações em vídeos, poemas, danças, músicas também das
comunidades. Vamos chamar todas estas festividades de “festival do
Cinemação”.


VALORIZAÇÃO DOCENTE

Esta nova escola exige professores e professoras preparados(as) e motivados(as),
com desenvolvimento profissional focado e prático, planos de formação bem
estruturados com o objetivo de promoção autoral, crítico, reflexivo e incentivos aos
docentes e estudantes para impulsionar um melhor desempenho.

 Nova docência
Uma das principais ações de valorização do professor e professora é produzir
um salto de qualidade em sua formação para ultrapassar a condição de
professor(a)-repetidor(a). Isto vai além da sua formação, mas também do
oferecimento de condições para uma nova prática docente com base em
experiências formativas tendo como “motor” a autoria.

 Gestão escolar
Devemos fazer também uma revolução na gestão escolar. Que seja autônoma
e responsável. Que seus diretores sejam definidos por um processo de seleção
meritocrático, permitindo um alto nível de autonomia, com incentivos para
ligados ao alcance das metas e apoio substancial da Secretaria de Educação
Municipal.



5. AGRICULTURA FAMILIAR

NOVAS TECNOLOGIAS, INCENTIVO E INOVAÇÃO

Temos que disseminar tecnologias novas e novas formas de fazer negócios na
agricultura familiar. Não se trata apenas de sobreviver – mas de crescer, progredir e
produzir com uma nova visão da agricultura integradas com as necessidades do
município. A prefeitura de Catu precisa envolver técnicos, engenheiros agrônomos,
educadores para difusão de conhecimento sobre empreendedorismo no campo por
meio de convênios com estado e governo federal. O município precisa de cooperativas
rurais, associações e formação para empreendedorismos.

EQUIPAMENTO E FORMAÇÃO PARA AGRICULTURA FAMILIAR

 Aração de terras e assistência técnica.
 Doação de sementes, hora máquina e adubos.
 Formação técnico-profissional.
 Promoção do empreendedorismo e cooperativas agropecuárias.
 Cursos de gestão de pequenas e médias propriedades rurais.
 Realização de feiras da agricultura com cursos de tecnologias de gestão.
 Incentivo a regularização da produção para a compra institucional de alimentos
para a merenda escolar por meio de chamadas públicas.


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HORTA-QUINTAL E MANDALA

 Desenvolvimento de hortas no sistema Mandala (“diamante do sertão”).
Incentivo à produção nos quintais com criação de peixes e camarão.
 Apoio às famílias para produção do kit-horta: irrigação, composteira, canteiros,
viveiros.
 Integração da produção com agricultura familiar e hortas-escolas.

FEIRA AGRO-VIRTUAL

 Produção de site de vendas para os agricultores familiar e de um aplicativo
para receber e organizar os pedidos dos produtos da roça.
 Produção de cadastramento dos agricultores interessados em vendas diretas
do “kit-feira” por meio das redes sociais.
 Formação de jovens filhos dos agricultores para aprender divulgar os produtos
online, organizar vendas e incrementar negócios em redes na feira virtual.

7. SERVIDORES DO PÚBLICO

VALORIZAÇÃO, TRABALHO E CONCURSO PÚBLICO

A valorização do servidor está na ordem direta de uma relação nova com esta
categoria. Não há uma relação democrática e republicana com os servidores. Os
vereadores intervêm diretamente em nomeações, direção e gestão de uma forma que
a competência individual fica subordinada à participação em grupos políticos.

CONCURSO PÚBLICO

 Realização de concurso público para cargos efetivos com objetivo de dá
igualdade de oportunidades para ingresso no serviço público.
 Realização de processo simplificado de seleção interna para melhor
aproveitamento da formação profissional dos servidores.
 Implantação da meritocracia com avaliação de produtividade pa